一年级上册《道德与法治》教学设计（杨雨瑞）.docVIP

教学再设计

教学再设计

一年级道德与法治（上册）教案

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石嘴山市胜利学校

??第一单元我是小学生啦??

第一课开开心心上学去

第一课时上学啦，真高兴授课时间：9月4日

教学目标

1.让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2.教育学生有礼貌、爱惜新书。

教学重难点

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

课前准备

多媒体课件

学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。???

教学过程：

一、导入

1.师自我介绍。

2.同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板书：我上学了。

二、点播课文彩图，传授新内容

1.课件出示课文彩图（书第2页和第3页，共5幅图片），谁来说说图画上的小朋友们在干什么？

2.联系实际，我们来到学校，我们的校园和教室是什么样的？请跟我来观察一下，谁来说说我们的校园和教室里有什么呢？（联系实际指名发言）

3.开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？

4.你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？

三、未来的学习与生活

我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。??

让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。（电脑放录音同时配有动画?《上学歌》）同学们跟着学唱。??

四、小结：

你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。

第二课时爱新书，爱书包授课时间：9月7日

教学目标

1.让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2.动手制作课程表，热爱学习。

教学重难点

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

课前准备

多媒体课件

学生课前准备：彩笔；画纸；书包文具。???

教学过程：

一、导入

1.小朋友们快坐好，老师要问问题了。

问：“你们发新书了吗？”

“快看看你们发了几本新书？都是什么书呢？”

“我们要怎样爱护新书呢？”

（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）

二、点播课文彩图，传授新内容

1.上学了，我们的生活发生了什么变化呢？

（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）

课件展示书第5页图片，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？

三、动手制作课程表

1.电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？

2.老师示范做课程表。

3.学生动手制作。

第二课拉拉手，交朋友

第一课时我的好伙伴授课时间：9月10日

教学目标:

1.使学生学会怎样向别人介绍自己，展现自我的能力。

2.指导学生学会与新同学交往，形成对新环境的认同感与喜悦感，获得积极愉快的心理情绪。

3.指导学生学会交往的方法与技能。

教学重点和难点：

展示自己，学会喜欢别人，发现别人的可贵之处，能与其他学生做朋友。

课前准备：

教学用具：录音机、挂图、小红旗等。

多媒体课件

教学过程

一、创设课堂情境

1.出示小兔贝贝的画像。

引导学生评析小兔贝贝的话。

指导学生弄懂小兔贝贝自我介绍的格式。

二、学生进行自我介绍及表演特长。

1.激发学生说话的欲望：小兔贝贝这么有本领、有礼貌，你们愿意和它交朋友吗？谁愿意上来向小兔贝贝介绍介绍自己。

2.指名学生上台进行自我介绍并表演自己的特长。

轻松一刻，唱一唱歌曲《找朋友》，并边唱边做表演动作。

1.教师先做示范动作，讲明每个动作的含义。

2.学生跟着老师边唱边表演动作。

第二课时好友大有哪些信誉好的足球投注网站授课时间：9月12日

教学目标

1.愿意想办法主动解决结识新朋友过程中遇到的问题。

2.以学生最熟悉的《找朋友》这首歌为主题曲，通过组织学生说话、唱歌、跳舞、讨论等活动，让学生在娱乐中学会怎样跟同学、朋友相处，知道怎样交朋友，该交什么样的朋友。

教学重点和难点：感受交往的快乐，产生乐于交往的积极情感体验。

课前准备：

教学用具：录音机、挂图、小红旗等。

多媒体课件

教学过程

做游戏，交朋友

我们班里有这么多小朋友，上节课也做了介绍自己，那么，你们想认识新朋友吗？

音乐：找朋友

二、点播课文彩图，传授新内容

1.让学生以四人小组的形式互相介绍自己，扩大交朋友的范围。