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新目标七年级英语下册 Unitl导学案

七年级英语下册UnitlSectionA导学案

Periodl学习目标

熟练掌握一些国家的英文名称。

学会使用最基本的句型互相谈论国籍 .学习重难点重点

掌握一些国家的英文名称。

难点：“谈论国籍”这一交际用语的使用。预习题纲1.能基本读出书 108页单词表中所对应的页的单词；加拿大

法国 美国 日本 英国 澳大利亚

2.能看懂书页1c中的交际用语•你的笔友是来自于哪的？他来自于日本。 家长签字：导学过程1.出示不同

国家的国旗，让同学们说出它们所对应的国家 ，纠正预习时

的不正确发音，并能根据发音背记单词 2听力测试完成

1a,1b的内容3然后还是要根据国旗来呈现出新的句型,A:Ifrochina,hataboutyou?B:lfrocanada.c:lfrotheSingapore…4.接下来根据上一步，询问旁边的学生他们所听到的信息.As:hereisshe/hefro?链接:befro=efrohereareyoufro?=heredoyouefro?等等.七年级英语下册Unit1SectionA堂清试题

时间:5分钟得分:

七年级英语下册UnitlSectionA导学案

Period2学习目标

熟练掌握一些城市的英文名称 ，知道它们是所属于哪一

个国家的。

归纳出不同国家的人都说什么语言 ；哪些国家的人说相

同语言.

.询问人们居住的城市，并会回答。学习重难点

重点：掌握一些国家里有名的城市，以及不同国籍的人所说的语言.

难点：询问人们居住的城市，以及它们所说的语言预习题纲1.能基本读出书108页单词表中所对应的第2-3页的单词；悉尼 多伦多 巴黎 纽

约 东京 居住

语言 2.能看懂书页2d和3b中的交际用语.

她住在哪？她住在东京。 她说哪种语言？ 她 说 法 语。

家长签字：导学过程1.出示一些能代表这些城市的图片 ，例如：在学

London时可出示BigBen的图片.然后再问:here

‘sLondon?2.听力测试完成2b,2c的内容.3.根据2c的信

息与同伴做模仿对话，并知道他们的基本汉语意思 .想想他们应何时使用，师生共同总结归纳.日常生活中能准确使用，课后能会背会写.4.师生共同总结归纳，完成3a.5.最后与同伴模仿做3b的对话.七年级英语下册UnitlSectionA堂清试题

时间:5分钟出题人：issShang得分:

七年级英语下册UnitlSectionB导学案

Period3学习目标

继续学习巩固国家和语言的词汇。

完成听力部分的内容.学习重难点重点：2a,2b中的问句和答语.

难点：会准确使用交际用语，并能用以借介绍他人预习

题纲1.能基本读出书108页单词表中所对应的第4页的单词;日语 法语 世界 家长签

字：2.能大概翻译出部分的书名 3能看懂2a中问句.导学

过程1.先为四本书匹配语言，再分组讨论一下部分的书名该如何翻译.2.听力测试完成2a,2b的内容3然后二人一组模仿2a做对话，使得日常生活中能准确使用,.

七年级英语下册Unit1SectionB 堂清试题

时间:5分钟得分:

七年级英语下册Unit1SectionB 导学案

Period4新课标网学习目标

按要求完成信3a,3b，总结一下阅读的策略.

能模仿写出自己的信息卡并会给笔友写信 .学习重难点

重点：按要求完成信3a,3b，总结一下阅读的策略。

难点：能模仿写出自己的信息卡并会给笔友写信。预习

题纲1.跟读磁带，能熟读3a的内容并能看懂所提出的 4个问

题,思考一下是否还能提出一些其他的问题。 2.重要短语：

住在中国 一个有趣的国家

在十一月

做运

动

说

点法语

去

看

电 影

太难

给…写信

来自

告诉…关于

家长签字：3.预习书3b的内容，看看能否口头填出来.导学过程1.自读一遍课文3a,两人一组问答，先解决书上的问题，并且也可检测出个人的预习情况。 然后让学生跟读磁带，

注意语句的正确发音。2.每4人一组，根据短文内容提出新的问题，选派一人做记录，最后全班一起来问答。教师要指导此活动的进行，避免重复的使用。 3.独自完成书3b的填

空练习，同桌一起核对答案，最后找一名学生公布答案4.向自己的笔友介绍一下自己，可在课上完成，如大多数学生不能完成，可留为作业。七年级英语下册 UnitlSectionB堂清

试题

七年级英语下册Unit1Self-chec导学案

Period5学习目标1.复习词汇countries更新citieslanguages等等；xb1.2.引导学生谈论笔友， 来复习、

巩固所