大班游戏教案(精选20篇) .pdfVIP

大班游戏教案

大班游戏教案（精选20篇）

大班游戏教案篇1

活动目标：

1、让孩子体验玩树叶的乐趣。

2、让孩子尝试树叶的玩法。

3、练习手口一致地点数能力。

4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

提前带幼儿到院子里收集槐树叶

活动过程：

一、用歌曲《小树叶找妈妈》导入活动师：老师这里有槐树叶，

他们飘落下来想和我们一起玩。

二、出示槐树叶，尝试各种玩法。

1、师：你们玩过槐树叶吗?都是怎么玩的?(幼儿讨论)

2、现在老师给你们每人一枝，你们能玩出和平时不一样的玩法

吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。

3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起

玩。(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。

三、教授幼儿新的玩法。

玩法：一名幼儿手里攥住若干串槐树叶(其中有一串是没有树叶的)，

尽量用手把槐树叶遮盖，其他幼儿来抽，抽出来后点数一下，有几片

就打这个抽树叶的小朋友手心几下，抽到没有树叶的才算赢。抽完后，

请赢得小朋友来攥树叶，其他小朋友来抽，如此循环。

四、幼儿分组来玩猜树叶的游戏，练习点数。

五、结束活动师：今天，老师还给你们带来了一件神秘礼物，想

不想知道它是什么?出示神秘礼物，用槐树叶做成的粘贴画、用槐树杆

做的小漏勺...请幼儿回去后做一下。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教

师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，

把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏

中得到更多的发展。

大班游戏教案篇2

一、设计意图：

大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，

传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全

身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，

又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

二、活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

三、活动准备：

篮球若干

四、活动过程：

教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼

儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站

好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快

速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此

类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每

对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按

照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要

互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第

一个幼儿发一篮球

3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

两个游戏轮流尝试进行

4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总

结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都

能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，

养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

大班游戏教案篇3

活动目标：

1.探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法。

2.能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。

3.专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动。

4.培养幼儿对数字的认识能力。

5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：幼儿学习过5以内个数的组成。

2.物质准备：教具:小鱼六条，记录纸，笔。

学具：

(1)小篓子若干，内放数量为6的小鱼片片，记录