大班教师保育笔记(真题13篇) .pdfVIP

大班教师保育笔记（通用13篇）

大班教师保育笔记篇1

开学才几星期光景，有好几个纠结的画面时不时地浮现在我的脑

海里，让我心情变得很压抑。

画面一：周二早上，一家长在小3班大闹，说自己的儿子被班里

某个孩子打了，脑袋上有很大一个包，经过老师细心询问，查看，发

现“被打孩子”头上是一颗疮而非一个包，老师安抚家长的情绪，不

管怎么安抚还是大声嚷嚷，说一定要查不出来是谁打的，还要打打还

的架势。“被打孩子”在一边怯怯地站着，拉着妈妈的衣角，叫妈妈

别骂了。我也是一个孩子的妈，真有点鄙视这位妈妈的做法。同时我

也是一名老师，站在这个角度，我真想说：阿姨，你儿子的求学路还

很长，你这样不分青红皂白，在众人面前大吵大闹，不说别的，你让

你的孩子情何以堪呢!

画面二：我值周那天早上，一奶奶护送孙女上学，孩子早饭没吃

好，在啃一饭团，奶奶见她吃得这么慢，就开始破口大骂。出于对孩

子保护的心理作用，我赶紧对孩子说：小朋友早饭去教室用吧，别在

这站着了，太冷。此时的孩子已经眼泪汪汪了。站在孩子的角度，奶

奶你应该为孩子想想吧。这么小的年纪也不适合吃饭团，而你作为家

长却给她准备了这样的早餐，又嫌她吃得太慢。不管大人小孩进餐讲

究细嚼慢咽，我们成人都做不到，何况一个孩子呢!

画面三：在微信上，一朋友发了他孩子写数字的照片，在那个本

子上已经密密麻麻写了整整一页纸了，练习纸的格子很小，也不是正

规得练习写数字的本子，且那个孩子才刚读中班啊，有必要这样做吗?

对于孩子培养孩子对学习的兴趣很重要，而不是一味地强求孩子干不

愿意干的事情。作为孩子的老师，孩子的父母应该知道我们的孩子需

要什么。

《指南》的实施已经有一段日子了，这条路很漫长，需要我们做

大量的工作，去引导我们的家长，引导我们的孩子在玩中学，培养幼

儿具有优秀的人格魅力的新一代。

大班教师保育笔记篇2

幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教

育，合理的制订内容和方式、方法，及时的给幼儿进行一定的鼓励，

让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起榜样、

示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教育，培养孩子们良好的习

惯。

幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽

强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子毕竟是孩子

幼儿从小就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯，孩子们

正处在发育的时期，每天要十几个小时的睡眠时间，中午休息是很好

的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，教师晨、午检时要小心，

要细心留意，预防不安全因素发生。

中午休息的时间到了，孩子们陆续睡着了，我发现美x琪还没睡

着，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕

上，一会儿放在嘴里咬着存在着很大的不安全因素。“怎么办”，

我反复思考：把头上的饰品放到一个小盒子里“孩子们你们活动了一

上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好

吗?”“好”。

嘿!这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：

“发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。”

我心高兴：这不就是我们要的结果吗?孩子们睡着了，我们老师也

稍微休息一下，一举两得。老师们，这招很好，你们不妨一试。

大班教师保育笔记篇3

幼儿园的一日活动中，不管是主题教学活动或游戏活动，遵守纪

律和守规则的幼儿，都会受到老师的表扬和疼爱，反之，那些“捣蛋

王”听到的，只能是教育和训斥，其实，有时细想起来“捣蛋”的孩

子也有很多可爱之处。

晨晨是我们班特别活泼可爱的孩子，白净的皮肤，可爱的脸蛋，

看着都着实招人喜欢，而他就是我最头疼的“捣蛋王”，小手就没有

闲的时候，特别是在游戏的时候，总是与小朋友发生纠纷，告状的屡

见不鲜，在我观察中，晨晨其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意和小

朋友一起游戏，每次在玩区域活动时，他都表现积极，愿意参与游戏，

也希望老师会关注他，喜欢他。从我关注他后，我发现晨晨与小朋友

交往的方法不对，所以经常事与愿违，所以告状的也就见怪不怪了，

如：在玩区域活动时，在区域里随意走动，随意拿或抢玩具，“老师，

你看晨晨，跑我们这里抢东西”“老师，他挤我们”“老师……”。每

当发生这种事情，我都有意识地，悄声提醒他，教他正确的交往方式，

在与他交往的过程中，鼓励他与小朋友们搞好团结，要学会分享玩具，

解决不了的事情，要和小朋友们商量，不能硬抢，