分数除法解决问题(教案)-2021-2022学年数学六年级上册人教版.pdfVIP

分数除法解决问题(教案)-2021-2022学年数学六年级上册人教版.pdf

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第3单元分数除法

第6课时解决问题(2)

【教学目标】

1.使学生在理解数量关系的基础上学会列方程,解答稍复杂的分数应用题。

2.使学生能用列方程的方法解决一些简单的实际问题。

3.培养学生的分析、判断和推理能力

【教学重难点】

重点:找准单位“1”及数量关系。

难点:能准确分析题中的数量关系。

【教学过程】

一、复习准备

找出单位“1”,写出数量关系式

1

1、小芹的钱比小东少。

9

1

单位“1”是()。()×=()

9

1

2、男生人数比女生人数多。

5

1

单位“1”是()。()×=()

5

1

3、水结成冰后体积增加了。

10

1

单位“1”是()。()×=()

10

1

4、冰融化成水后,体积减少了。

12

1

单位“1”是()。()×=()

12

根据题意,看图写出代数式。

(1)苹果有akg,西瓜的质量比苹果轻。

西瓜比苹果轻()kg,西瓜重()kg。

(2)鸡有b只,鸭的只数比鸡少。

鸭比鸡少()只,鸭有()只。

二、学习探究

8

例5、小明的体重是35千克,他的体重比爸爸的体重轻,小明爸爸的体重是

15

多少千克?

8

思路导航:小明的体重比爸爸的体重轻,是把()看作单位“1”,小

15

明的体重是爸爸体重的()。

(1)自己动手,画线段图表示小明和他爸爸的体重,将已知条件和问题标注在

线段图上,图中的未知数可以用X表示。

(2)结合线段图,写出等量关系:

(3)用方程和算术方法解答,算完后梳理一下自己整

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