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大班体育游戏教案11篇

大班体育游戏教案11篇

【篇一：幼儿园大班体育游戏教案】

幼儿园大班体育游戏教案

(第5周)

【篇二：大班体育游戏活动精选】

大班体育游戏：贴人游戏

活动目标：

1．能有合作进行游戏的能力。

2．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。

活动准备：

宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射

线状游戏规则：

一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里

任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。

二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。

玩法：

1．跑时要在圈外，贴人要到圈里。

2．被追到者不再当追捉者。

幼儿园大班体育活动：熊和石头人活动目标：

1、能按信号快走。

2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。

活动准备：

熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。

活动过程：

一、律动导入：

1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。

2、师生一起做律动--世界真美好。

二、介绍玩法：

1、教师戴上熊头饰。

提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，

要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴

上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。

3、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看，又

饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。

4、如果熊发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先

到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。

5、幼儿游戏后，进行游戏评价。

三：共同游戏：

1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。

2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。

3、游戏一轮下来进行游戏评价。

四：放松运动：

教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！

(1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。

2活动目标

1．积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。

2．发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。

3．在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

活动准备：

音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。

活动过程

1．开始部分。

幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷

标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。

2．基本部分。

（1）幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师：以前，我们玩过“钻

山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，

用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒

幼儿注意安全。（2）组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选

去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。（3）多人搭山洞。

师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人

可以搭山洞外，三个人、四个人??，许多人在一起能不能打出更有趣

的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。（4）幼儿

尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正

面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚

蹬地后移等方法。）（5）游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，

站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的

山洞（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c

铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣

和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。

3．结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活

动。幼儿园体育教案：稻草游乐城

【篇三：大班体育游戏】

20、冻冰块

活动目标：

1、发展静止不动能力，提高身体的耐力。

2、培养意志力、坚持性及其对体育活动的兴趣。

活动准备：

宽敞、无障碍的场地。

游戏规则：

1、儿歌念到最后一个字时，幼儿都必须停住不动。

2、变冰块后要保持姿势不动，动者为输。

游戏玩法：

1、教师和幼儿一起念儿歌——“冻冰块，冻冰块，有的大，有的小，

有的方，有的圆。”当念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，

并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。如有

幼儿动了，则要受惩罚，如让他伸出一只手，周围的同伴一起念

——“你