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大班《好玩的轮胎》体育教案活动

大班《好玩的轮胎》体育教案活动1

活动目标：

1、幼儿自由探究、发觉轮胎的各种玩法。

2、通过好玩的轮胎练习双脚跳到轮胎的边沿走和平衡走、跳、

双脚跨跳、爬、滚等多种方法，开展平衡实力和协调性。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、鼓舞幼儿踊跃参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。

重难点：

双脚连续跨跳轮胎练习单脚跳和爬行动作

活动打算：

轮胎假设干,音乐、制作手榴弹假设干、大积木假设干课前听

过《龟兔赛跑》的故事

活动过程：

1、热身运动：幼儿随音乐活动

(1)、幼儿边走或跑、滚轮胎依次进入操场，此时此刻，我们

一起来活动一下吧!

(2)、幼儿在轮胎上走或者绕轮胎曲线跑。

2、幼儿自由探究轮胎的各种玩法

(1)、师：我们要参与轮胎玩法大比拼活动，此时此刻小挚友

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先自由尝试轮胎有哪些玩法?可以一个人玩，也可以和挚友合作

(2)、幼儿和教师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，

鼓舞幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的

缔造爱好和热忱。

(3)、大家一起共享伙伴探讨轮胎的不同玩法。如：尝试单脚

跳、跨跳等等

3、通过故事《龟兔赛跑》练习效仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬

并探究手脚协调快速爬的方法。

(1)幼儿尝试、探讨，总结出背龟壳的方法。

(2)请做的好的幼儿示范动作，幼儿相互学一学。

4、幼儿再次分散玩轮胎，共同体验轮胎的各种新玩法，并引

导幼儿之间相互合作，尝试多种玩法，挑战自我。

5、嬉戏：英勇的小战士:

1、情景设置：刚刚我们完了轮胎，学会了滚、跳、跨跳、爬、

钻、各种玩法，此时此刻我们要用这些原来去执行一项很重要的

任务，你们想去吗?但在执行任务的时候要学会另一个本事，学会

了才能去执行任务。必须要用上刚刚学到的本事，2、老师和幼儿

一起学习投掷的动作。

3、老师和幼儿一起视察执行任务路途图。

小战士兵先跳过路上障碍物(平放轮胎)，钻过小山洞(轮胎)，

走过小桥，爬上山顶，走过小桥，跳过路上障碍物(平放轮胎)投

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掷手榴弹炸掉碉堡(用积木摆高或者用轮胎垒高的)，跑回到起点。

留意：幼儿在桥上即不能碰别人，又要限制自己的身体，不

掉下桥，又稳又快地投掷手榴弹。

6、放松活动：老师带幼儿一起听音乐做放松活动九、小结。

幼儿滚轮胎归位。

活动反思：

从活动的设计方案来看，目标较清楚，且有围绕目标而相应

绽开的教学活动过程和构造，在活动的设计上也较好地表达了开

展孩子身体动作的协调性与鼓舞儿童自主探究材料玩法的双重价

值。值得提示的是，儿童在安康与运动领域中的个体差异是比拟

突出的，老师如何在方案制定和实施的过程中表达对不同实力水

平幼儿的分类指导。大班《好玩的轮胎》体育教案活动2

1、开展幼儿大肌肉群，练习走、跑、跳、平衡等根本动作。

2、学习团队合作完成任务。

3、在嬉戏中体验胜利的欢乐。

4、幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协

作实力。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐

趣。

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1、轮胎假设干(幼儿人数的四分之一)，皮球。

2、音频：洪水的声音，开火车的声音，嬉戏音乐。

一、导入局部：

热身运动：

1、介绍好挚友“圆圆”(轮胎)

2、自编轮胎韵律操：每个幼儿站在轮胎中间，听着欢快的音

乐围着轮胎做头部、肩部、体转、弓箭步、踮脚等动作。

二、嬉戏局部

1、嬉戏：开火车。

(1)老师组织幼儿搭成一列火车，并练习“跑，蹲、跳”等动

作。

师：今日教师要带动物宝宝们到森林里去，请动物宝宝们细

致听教师的口令——小火车开了，咔嚓，咔嚓;小火车要钻山洞

了……(教师强调搭火车时手不要放开，要“一节车厢连着一节车

厢”)前面的路好陡啊!(教师带