部编人教版小学语文三年级上册课件语文园地六2精品.pptVIP

选择词语，填在下面的横线上。练一练，学运用。慢慢腾腾(1)这清脆的声音把正在打盹的渔夫弄醒了，他直了直腰，________地伸手去摸香烟盒。(2)你稍微走________点，我都跟不上你了。乱乱糟糟(3)你头发________的，像个鸡窝。(4)你别把我的书包给翻________了。闹闹哄哄(5)老师生气地说：“教室里________的，像什么样子！”(6)你这个小孩，太能________了！闹哄哄慢腾腾慢乱乱糟糟闹我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些ABB式的词语？这样ABB式的词语还有很多：热乎乎沉甸甸阴森森皱巴巴笑嘻嘻香喷喷湿漉漉喜盈盈亮晶晶孤零零毛绒绒胖乎乎明晃晃笑吟吟车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……用下面的句子开头，试着说一段话。本道写话题的要求是：以“中心句在前的形式”围绕中心句说一段话。要围绕“车站的人可真多”“我喜欢夏天的夜晚”来说。小朋友，本道写话题的要求是什么？我们该怎样写呢？我们可以运用平时积累到的好词好句，适当的运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，语句要通顺。1.车站的人可真多！人密密麻麻的一眼望不到头，像是一群倾巢而出的蚂蚁。座位上坐满了人，过道上站满了人，连柱子周围都挤满了人。大家只闻声音，看不见人脸！只感到脚丫子被人踩了也不晓得是谁踩的。吵嚷声，尖叫声，抱怨声充满了整个车站。即便是这样，摩肩接踵的人还是不断地从入口涌进来。参考答案：2.我喜欢夏天的夜晚。一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光像轻薄的纱。月光映在河面上，像撒上了一层碎银，晶亮闪光。夏夜的风是令人期待的，徐徐吹来，格外清新、凉爽。参考答案：早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。作者介绍：李白(701～762)唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃省天水附近)。少居蜀中，读书学道。25岁出川远游，客居鲁郡。游长安，求取功名，却失意东归。至天宝初，春诏入京，供奉翰林。不久便被谗出京，漫游各地。安史乱起，入永王李璘军幕；及永王为肃宗所杀，因受牵连，身陷囹圄，流放夜郎。后遇赦东归，客死当涂令李阳冰所。唐朝另一诗人白居易诗“但是诗人最薄命，就中沦落莫如君”，正是他寂寞悲凉身世的写照。但他以富于浪漫主义的诗歌反映现实，描画山川，抒发壮志，吟咏象情，因而成为光照千古的伟大诗人。早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。①白帝城：故址在今四川奉节白帝山上。②辞：这里指出发。③白帝：白帝城。④彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。⑤千里：这里是大略的说法，形容两地相距之远。⑥江陵：今湖北江陵。⑦啼：叫。⑧轻舟：指载得轻行得快的船。注释：早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早晨告别朝霞缭绕的白帝城,一日间行程千里回到江陵。两耳边仍然响着沿岸猿叫声,轻轻的船儿早已越过千山万岭。黎明，为我送行，彩云，笼罩着白帝城，一叶轻快的小舟，会把我带到千里外的江陵，两岸的猿猴，不停地啼叫，小舟载着我的欢快，越过了重重高山，重重险岭。诗意：首句是写诗人离开白帝城。诗人在此改发为辞，显得感情充盈，神采飞扬，亲切轻快。彩云间三字，既说明白帝城地势的高峻，又表现出了其间景色的绚丽多彩，同时，也显出诗人辞别的不是荆棘坎途，而是旷逸仙境，更增添了诗歌情调的欢悦感。次句是写诗人东归江陵的情况。千里二字，写出了行程路途之遥;一日还三字，说明了还归的时间之短暂。这里，千里与一日的鲜明时空对照，形象地表现了飞舟疾下的迅速，显得凝炼干净，简捷有力，大有归心似箭之意。赏析：第三句是从听觉感受方面补叙归途之上的所闻。这里的猿声啼不住，其实也是诗人心情欢愉的表现从中我们更能体会到诗人激动兴奋的心情和一切景语皆情语的真正含意。第四句是从瞬时的视觉感受补写归途之上的所见。这里承接上句，只写万重山这一宏观客体，既能使人体会到江舟顺流疾行之迅捷，又能使人感受到诗人胸怀宽广明亮。从这轻舟如飞的描写中，我们看到了诗人欢快轻松的心境和重又燃起的豪情壮志。赏析：黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。延展阅读部编版三年级上册单元回顾我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽，你从这中学到了什么写作方法？单元回顾《美丽的小兴安岭》春夏秋