人教版一年级语文上册第四单元教案 .pdfVIP

一年级语文上册第四单元单元教学设计

单元整体教学设计

学习本单元课文，要遵循教材编排的特点及学生的年龄特点，以

识字认字为主所安排的课文都鲜明的体现了时代气息和文化内涵，引

导学生在适合自己独立的自学生字的基础上，根据汉字的构造特点来

认字识字。倡导在生活中识字，要及时提醒学生留心一些生活商品商

单元标上的汉字，注意日积月累，逐渐养成主动识字的习惯，还有的把观

教材

察图画、认识事物和学习汉字结合起来了，如反映时代生活的《自选

分析商场》，反映农村生活的《菜园里》丰富的内容，多样的形式充分调

动学生自主认记生字的积极性，发展他们的思维能力和想象能力，进

行自主性学习和创造性学习。激励学生在生活中识字，让生活成为识

字的大舞台，利用学生生活中的有利条件，形成对识字的浓厚兴趣，

并提供机会让学生交流课外自己认的字。

一、知识与技能：

1．学会生字，读准音，认清形，正确书写。

2．有感情的朗读课文。

单元

3．了解文章内容。

教学

目标二、过程与方法：

1、学习生字，理解课文。

2、学习和掌握课文内容。

三、情感态度与价值观:继续培养学生学习汉字的兴趣。

单元训练重难点

重点难点

认字，识字，和对生字的正确书写。准确地拼读三拼音节。

1、比一比…………………2课时

单元2、自选商场………………2课时

3、菜园里…………………2课时

课时

4、日月明…………………2课时

安排

5、语文园地四……………2课时

6、我会拼图………………1课时

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课题比一比

授课班级一年级授课人xxx授课时间第十四周

一、知识与技能

认识12个生字，会写“羊、牛、小、少”4个字。认识1个

笔画和1个偏旁“少”。

二、过程与方法

教学目标

掌握“多—少”“大—小”两组反义词，理解量词“群、颗、

堆”的意思，能正确使用一些量词。

三、情感、态度、价值观

正确、流利地朗读课文，激发对生活的热爱。

教学重点认记生字，能正确使用一些量词。

教学难点认记生字，能正确使用一些量词。

教学准备词卡图片

课时安排2课时

第一课时78

一、知识与技能

认识12个生字，会写“羊、牛、小、少”4个字。认识1个笔画和

1个偏旁“少”。