1.1国家是什么课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

第一单元各具特色的国家第二单元世界多极化第三单元经济全球化第四单元国际组织国际政治经济活动的主体：国家国际政治格局国际经济格局国际社会重要行为体：国际组织第一课国体与政体第二课国家的结构形式第四课和平与发展第五课中国的外交第三课多极化趋势第六课走进经济全球化第七课经济全球化与中国第八课主要的国际组织第九课中国与国际组织国际社会的主要成员国际关系《当代国际政治与经济》逻辑框架

第一单元各具特色的国家选择性必修一当代国际政治与经济

第一课国体与政体1.1国家是什么1.2国家的政权组织形式1.3政党和利益集团

课标要求1.1了解国体和政体的关系,揭示国家的本质,理解国家管理形式（政体）的多样性。1、国家的产生、基本要素——主权、★性质+本质2、民主与专政、★国体与政体关系3、人大制度的地位、优越性4.资产民主的虚假性5、★★民主共和制和君主立宪制的划分依据及各自运行模式6、★★议会制和总统制的划分标准及各自的运行模式7、政党的产生、内涵、★目标、★手段、本质属性；政党制度类型8、利益集团的内涵、分类、★目标、★影响政府决策的途径、★作用9、现代国家实行代议制的含义、原因及作用必备知识

全世界总共有197个国家被国际普遍承认。其中193个为联合国会员国。梵蒂冈，巴勒斯坦，纽埃，库克群岛等4国为国际普遍承认，非联合国成员。其中，梵蒂冈和巴勒斯坦为联合国观察员国。新课导入

1.国家是怎样产生的？2.国家的基本要素有哪些？3.国家的性质和本质是什么？4.国家的职能？国家的类型？5.国体与政体的含义、关系？6.影响政体的因素有哪些？7.代议制的含义、原因、意义？自学指导请用2分钟，结合课本P2-7，在教材中找到答案，用铅笔勾画出来并做好知识点标记。自学指导

探究与分享回顾必修一知识：根据马克思的国家理论，人类历史上出现过几种类型的国家？奴隶制国家封建制国家资本主义国家社会主义国家思考：为什么不存在原始社会国家的说法？最初的国家是如何产生的?

回溯历史长河：国家的产生知识回顾原始社会（群居、平均分配）生产工具改进生产力发展剩余产品出现氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替，原始社会瓦解生产资料逐渐私有化贫富分化争夺生产资料阶级产生阶级矛盾不可调和历史上最早的国家—奴隶制国家产生了为了维护统治阶级利益，建立军队、监狱等暴力机关

1.国家的产生(1)国家是一种历史现象，不是从来就有的。(2)国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。(3)国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。(国家是阶级统治的工具。)国家具有历史性：国家是一个历史范畴，它不是从来就有的，也不会永远存在。国家随着阶级的产生而产生，最终也将会随着阶级的消失而消失。统治阶级与被统治阶级的根本利益是对立的，阶级矛盾是不可调和的，但是可以缓和（补充）判断：国家伴随着人类社会的产生而产生。×

探究与分享思考：在你看来，构成一个国家的基本要素有哪些？在中国先秦典籍中，“天子”统治的地域叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”或“国家”，卿大夫统治的采邑叫“家”。古代中国人的社会情怀和政治抱负，往往与“家国天下”联系在一起。夫国也者，何物也？有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

国家的社会基础人口领土政权主权指国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括地下及上空。即领水、领陆、领空政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关地位：最重要的要素，是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。含义：指一国按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事物的权力。表现：对内：国家最高权力的至高无上性对外：国家最高权力的独立自主性2.国家的基本要素——国家存在和发展的基本条件；缺一不可提醒：国家主权的丧失往往意味着国家的解体或灭亡。

探究与分享思考：1、这些国家的政权掌握在谁的手中？2、国家的性质由什么决定？奴隶主阶级/奴隶阶级奴隶主占有生产资料地主阶级/农民阶级地主土地所有制资产阶级/无产阶级资本主义私有制人民/敌人生产资料公有制奴隶制国家封建制国家资本主义国家社会主义国家统治阶级占统治地位的阶级（统治阶级）的性质决定的！

（1）含义：国家的性质，就是国家的阶级本质，即国体。它表现国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。（2）决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质。3.国家的性质（国体）统治