社会工作综合能力 习题班-刘晓晨 人类行为与社会环境、个案工作方法专业课件.pdfVIP

第第三三章章人人类类行行为为与与社社会会环环境境

在一些中东国家，女性抛头露面去公众场合加活动，被认为是禁忌甚至触犯法律的行为，但是在其他国家和地区，女性却是

可以自由行走的，这种判断行为是否为正常行为的判断依据为（）。

A．统计学标准

B．行为适应性标准

C．个人主观体验

D．社会规范与价值标准

【【答答案案】】D

【解析】本题考查正常行为与偏差行为的划分标准。

本题考查正常行为与偏差行为的划分标准。

(1)统计学标准。大多数人相似或一致的行为在统计学上被认为是正常的，如果偏离统计上的正常值则会被认为是偏差行为。

(2)社会规范与价值标准。如果个人的行为符合当地社会规范和价值观念，该行为就是正常的，否则就被视为是有偏差的行

为。

(3)行为适应性标准。在正常情况下，人体维持着生理、心理的平衡状态，人能依照社会生活的需要适应和改造环境。因此，

正常人的行为符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事，就

是适应性行为如果由于器质或功能的缺陷使个体能力受损，不能按照社会认可的方式行事，致使其行为后果对本人或社会带来

不适，则被认为行为产生偏差。

(4)个人主观体验。即观察者根据自己的经验作出某种行为是正常还是偏差的判断，当然，这种判断具有很大的主观性，其标

准因人而异，即不同的观察者有不同评定行为的标准。应该说明的是，这些划分标准不是一成不变的，随着社会的变迁和人们

认识的深入，这些标准也会发生变化。

题干中在不同的地域，对女性行为是否正常的界定标准不同，符合的是社会规范与价值标准。因此选择D。

由于受到疫情的影响，人们的社交方式发生了很大程度的改变，例如：学校的面授课程改为了线上直播，这说明（）

A．个人行为在某种程度上可以改变环境

B．人类行为与社会环境的影响力度非平衡性

C．人类行为受遗传因素影响

D．社会环境的变化影响人类行为

【【答答案案】】D

【【解解析析】】本题考察人类行为与社会环境的基本关系。根据题干表述，由于疫情不允许聚集，于是线下改为了线上，所以D符合

题干表述。

关于同辈群体的说法，正确的是（）。

A．同辈群体的形成完全是偶然的

B．同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色

C．同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成

D．同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响

【【答答案案】】D

【解析】同辈群体的形成大部分是偶然性因素，随着年龄的增长，同辈群体形成的主动性会越来越多，因此A项错误；

同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体，因此C项错误；

同辈群体对个体行为的发展具有重要作用：首先，它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接

影响。伴随着个体成长，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

因此B项错误。D项正确。

小佳父母教育孩子很有方法，平时不制造焦虑感，也不鸡娃，对于是否报兴趣班也会征求小佳的意见。他们鼓励小佳要敢于表

达自己的想法，并且父母也会尊重小佳，小佳父母的教养模式属于（）。

A．娇纵型

B．支配型

C．放任型

D．民主型

【【答答案案】】D

【解析】民主型：家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励。这种民主型教养方式下的孩子自尊、自信、

自律性强，具有创造性，社交能力强，具有成就动机等良好社会适应性的个性特征。根据题干：是否报兴趣班也会征求小佳的

意见。他们鼓励小佳主动发表自己的想法并给与足够的尊重，很明显属于民主型，答案为D。

放任型：家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感，对孩子放任自流构成了放任型家庭教养模式。在放任型的家庭教养模式下，

孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、

负责任、情绪波动异常、待人处世具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。

娇纵型：父母盲目的溺爱和疏于管束，构成娇纵型教养方式。在这种溺爱娇惯的家庭环境中，容易使孩子养成以自我为中心、

骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这种“小霸王”心态如果不能得到及时矫正，很容易发展为反社会型人格。

支配型：家长过分溺爱与严加管束结合，构成支配型家庭教养模式。在这种家庭中，家长在生活方面对子女无微不至，在学习

上严加管理。一方面是过度保护，包揽生活中的一切;一方面又期望过高。这种方式容易使孩子形成怯懦胆小、意志薄弱、既

娇且骄、清高孤傲等个性心理特征。

现代社会，人们通过互联网获取信息，经常出现的情况是今天人们支持一种观点，结果过不了几天，剧情便发生了反转，人们

又改成支持另一种观