基于新课程背景下小学开展跨学科主题教学的实践研究.doc

基于新课程背景下小学开展跨学科主题教学的实践研究

目录：（正文字数5400+）

一、对跨学科教学的选择与深度思考

二、略

三、略

五、深度反思与未来展望

国家基础教育课程改革的具体目标中明确提出了一项至关重要的任务：“要改变当前课程结构中存在的过于强调学科本位、科目设置过多且相互间缺乏有效整合的现状。这一变革旨在构建一种全新的课程结构，它能够更好地适应我国不同地区经济社会发展的差异化需求，同时也能够满足学生个性化成长与全面发展的需要，从而在课程设计上体现出均衡性、综合性和选择性的鲜明特点。”为了实现这一目标，新的九年一贯制义务教育课程结构将进行大幅度调整：在小学教育阶段，课程将更加注重综合性