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一年级上册语文单元教学计划

苏教版一年级上册语文单元教学安排

第一单元

教学内容

本组课文有：培育良好的学习习惯(1)，汉语拼音1——15课，认一

认5课，汉语拼音复习。

教学目的

1、培育孩子养成保持正确的读书写字姿态的良好习惯和疼惜学习用

品的习惯。

2、学会24个韵母、23个声母及16个整体认读音节。

3、相识声调符号，能读准四声，相识汉语拼音四线格，能正确运用。

4、能够读准音、认清形，并能正确书写。

5、相识音节，学习“两拼法”、“三拼法”，能精确拼读声母与韵母组

成的音节。

6、能正确相识80个汉字，能读准字音，分清字形，能依据图画初步

了解这些字的意思。

教学重点

1、培育视察实力、培育学生初步的创建实力。

2、图文比照，借助意境图、语境歌，激发学习汉语拼音的爱好。

3、相识80个基本字，能认读准音、分清形。

4、学会24个韵母、23个声母及16个整体认读音节。

教学难点

1.会拼读音节，读准音，区分好平舌音和翘舌音;前鼻音和后鼻音。

2.驾驭发音方法。

3.激发爱好。

巩固双基的详细措施（包括拼音、字、词、句、段、篇的综合训练）

1.激发学习汉语拼音的爱好，培育良好的习惯，学习拼读方法。

2.培育喜爱阅读的乐趣，在意境图和语境歌中欢乐学习汉语拼音。3.

训练用一般话正确、流利、有感情地读汉语拼音儿歌。

4.能在四线格上正确书写拼音。

5.培育当众说话、大方发言的习惯，引导学生大胆地进行想象。

其次单元

教学内容

本组课文有：识字1、识字2、识字3，练习1。

教学目的

1、相识39个生字，能按笔顺规则正确书写22个生字，相识基本笔

画13种，相识田字格。

2、能用一般话正确地诵读课文，了解诗歌的意思，体会山村的幽美

和生活的欢乐。

3、初步训练学生健康的生活常规，了解公园里的景物与设施。

4、能仔细视察图画，能把图上的事物同所学的词语联系起来。

教学重点

1、相识39个生字，能按笔顺规则正确书写22个生字。

2、在想象中诵读课文，体会美丽的意境。

3、训练学生健康的生活常规。

教学难点

1、运用拼音读准字音，学习基本识字方法。

2、培育良好的写字习惯。

3、会诵读诗歌。

巩固双基的详细措施（包括拼音、字、词、句、段、篇的综合训练）

1.激发学习汉字的爱好，教给预习生字的习惯，驾驭识字的方法。

2.激发阅读的乐趣，能借助汉语拼音读准字、相识字。

3.借助拼音，把词语读准、读顺，把识字、理解词语、相识事物融为

一体，体验韵语识字的乐趣。

4.能按笔顺规则正确书写生字。

5.凭借形象的画面引导学生大胆地进行想象。

6.激励学生大胆当众地自我介绍。

第三单元

教学内容

本单元课文有：1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“神舟号”练

习2。

教学目的

1.相识55个生字，能按笔顺规则正确书写29个生字。

2.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，知道双手和大脑的作

用，知道五星红旗是我国国旗，培育用手用脑的习惯，激发爱国思想，体

会江南水乡的美景。

3.了解我国科学技术的巨大成就，激励学生从小刻苦学习，将来为祖

国现代化建设贡献力气。

教学重点

1.相识55个生字，能按笔顺规则正确书写29个生字

2.在想象中朗读课文，体会美丽的词句，懂得对帮助过自己的人，我

们都应当表示感谢。

教学难点

1.培育学生说完整话，训练口头表达实力。

2.通过读、背来加深理解课文内容。

巩固双基的详细措施（包括拼音、字、词、句、段、篇的综合训练）

1.激发学习汉字的爱好，养成预习生字的习惯，驾驭一些识记生字的

方法。

2.激发阅读，感受阅读的乐趣，能查找相应的资料，通过大量阅读巩

固、拓展识字。

3.训练用一般话正确、流利、