第一单元+走进社会生活【知识梳理与练习】2023-2024学年八年级道德与法治上册新课标大单元教学.pptxVIP

第一单元梳理与练习;?1.如何理解个人与社会的关系?

(1)个人是社会的有机组成部分。

(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。;3.为什么要养成亲社会行为?

(1)青少年处于走向社会的关键时期。

(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

(3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。;4.如何养成亲社会行为?

(1)在人际交往和社会实践中养成。

(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。;5.网络的积极影响有哪些?

(1)网络丰富日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

(2)网络推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。;6.网络的消极影响有哪些?

(1)网络中出现了一些虚假的、不良的信息。

(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

(3)个人隐私容易被侵犯。;7.如何理性参与网络生活?

(1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

(2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。

(3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

(4)要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。;8.如何传播网络正能量?

(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

(2)我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。;一、选择题(30分);(C)2.右边是某社区张贴的“垃圾分类桶前值守行动”志愿服务招募通知。对此，同学们纷纷发表看法，其中正确的有;(C)3.(创新考法)亲社会行为既有利于社会的和谐，又有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社???行为的是;(A)4.(2022苏州、教材素材改编、跨学科·语文)“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话启示我们要;(B)5.(2022成都改编)“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们;(D)6.(创新考法)2023年中央一号文件鼓励发展农产品电商直采、定制生产等模式，建设农副产品直播电商基地。对于农副产品直播电商基地发挥的作用，下列推导中正确的是;(A)7.以下两则报道共同表明;【题7解析】本题考查网络改变世界。两则报道共同说明了网络改变了我们的生产和生活方式，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，A项符合题意；两则报道没有体现互联网对科技创新的作用，也没有体现互联网的弊端，B、C两项不符合题意；未成年人沉溺于网络，不利于健康成长，D项说法错误。故选A。;(A)8.“来领一个吧，扫码就送！”近年来，在不少城市的车站和商场周边，有人怀揣着“大鹅”玩偶，逢人就邀请扫码。殊不知，要想领取“大鹅”远不止扫码那么简单，还需上传个人信息、开通个人养老金账户等。面对此类“扫码就送”的邀请，正确的态度是;(D)9.2023年2月15日，知名教育公众号“博雅数据库”发布《致歉！“2023高考四大趋势、命题变化”是不实信息！》的文章。“博雅数据库”称自己转载不实信息，实际起到了“贩卖焦虑”的反作用，今后将杜绝文章转载的随意性问题，进一步用心、谨慎整理数据。这启示我们;【题9解析】本题考查理性参与网络生活。题干中“‘博雅数据库’称自己转载不实信息，实际起到了‘贩卖焦虑’的反作用”说明我们应学会辨别网络信息，理性参与网络生活，D项说法正确，符合题意；题干材料主要是说的是网络的消极影响，未提到网络丰富日常生活，A项不符合材料寓意；B项不是青少年的角度，排除；C项“不转载网络文章”的表述过于绝对，有益的文章、国家权威机关发布的网络文章可以转载学习，排除C项。故选D。;(C)10.(2022宜昌)2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于;11.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年之际，位于广州市越秀区东园旧址的团二大纪念馆正式建成开放。该纪念馆共展出80多份珍贵文物，是青少年学好党史、学好党的青年运动史的好去处。参观该纪念馆，有