西师大版二年级上册数学第二单元 角的初步认识 同步练习 .pdfVIP

西师大版二年级上册数学第二单元角的初步认识

同步练习

一.选择题

1.下面的角中，（）是直角。

A.B.C.

2.下面的角中，（）比直角大。

A.B.C.

3.比较下面的角，最小的角是（）。

A.B.C.

4.下面的图形哪个是角？（）

A.B.C.

5.下面图形中，（）不是角。

A.B.C.

二.判断题

1.折扇打开就组成了一个角。()

2.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。（）

3.角的两条边越长，这个角就越大。（）

4.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。()

5.这些图形都是角。（）

三.填空题

1.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成

_____角。

2.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个

角，都是_____角。

3.数一数，填一填。

有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。

4.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。

A.B.C.D.

5.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（）角比一比。

四.作图题

1.请你指出下面角的顶点和边。

五.解答题

1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？

2.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几

个？数一数，它有几个直角？

3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角

吗？

4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度

量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？

5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角

呢？它们又有哪些特征呢？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.A

5.C

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

三.填空题

1.直；平角

2.1；0；2；4；直

3.4；3；4；5

4.B；D

5.直

四.作图题

1.如图：

五.解答题

1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角

2.8个；如：“目”有12个直角。

3.解：都是直角

4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量

角的单位，用符号“°”表示。

5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。