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人才培养方案调研提纲

人才培养方案调研提纲

一．调研提纲

⑴本专业相关行业的发展趋势、人才需求（对人才的需求情况及

知识、能力、素质要求）与专业发展方向；

⑵相同类型兄弟院校的人才培养改革趋势（情况）;

⑶本专业定位与特色；

⑷本专业人才培养目标与规格（知识、能力、素质）；

⑸课程体系设置、实践教学及相应的学时学分分配；

（6）本专业现行人才培养方案的基本情况及存在的问题；

(7)本专业人才培养模式、教学组织及人才培养方案执行的机制保

障。

二．调研形式：各系（部、中心）结合各自专业特点制定详细的

调研方案，认真进行与企业沟通调研。

三．完成调研报告：9月30前完成调研工作，形成每个专业（群）

本科人才培养方案调研报告，并于2012年10日15日前报教务处教

学研究科。

调研报告应包括以下六个方面内容（供参考）：

⑴调研工作组织与开展情况；

⑵社会对本专业人才的需求情况与知识、能力、素质要求；

⑶相同类型兄弟院校的人才培养改革趋势（情况）;

⑷本专业现行人才培养方案的基本情况及存在的问题；

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⑸对本专业本轮人才培养方案修订的意见和建议；

⑹对全校公共课程、通识课程设置与建设的意见和建议；

(7)对学校人才培养方案修订总体设计的意见与建议。

四.各系在开展人才培养方案修订调研的同时，还应按照学校及各

系“十二五”发展规划，进行专业建设其他方面内容（如学科专业设

置、专业资源平台建设、专业建设管理等）的调研论证。

五．请各系依照“稳定发展规模、优化专业结构、注重内涵建设、

重视基础专业、提升传统专业、做强优势专业、扶植新兴专业、突出

应用技术”总体思路，结合调研情况，从市场需求、人才培养质量、

师资队伍建设、教学改革、健全制度等方面理清各个专业建设的基本

思路，认真组织制定适合本系和各个专业的人才培养方案。

六．学校在10月份举行2012版本科人才培养方案修订前期调研

及专业建设计划制定情况汇报及研讨会，具体时间另行通知。拟在年

底前，将各系的调研报告及专业建设计划分别汇编成册，供校领导及

各系和相关职能部门决策参考。

七．调研报告参考内容

（一）社会经济发展对本专业人才的需求状况及趋势，毕业生就

业后的发展情况，行业、产业和用人单位对专业人才在知识、能力和

素质等方面的诉求。

（二）同类型院校相同专业在人才培养模式、教学内容与课程体

系、教学方法与手段、教学管理等方面的优势与特色，改革和创新的

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做法与经验。

（三）本专业在全面推进应用型人才培养时，实验教学和集中性

实践教学等方面存在的困难及改革设想与措施。

（四）现行2015年版人才培养方案的运行现状、存在的问题及解

决措施与建议。特别要明确当前课程设置及教学内容哪些方面是合理

的，哪些方面亟需调整或淘汰，以便为人才培养方案的制定提供依据。

（五）调研（研讨）的主要收获与体会、思考与建议。

编制人才培养方案内容提纲2016-09-2321:19|#2楼

一、编制人才培养方案的指导思想和原则：

1、以“市场需求为导向”作为我院人才培养方案的指导思想。突

出高职教育的职业性、应用性、实践性，体现我院人才培养方案的前

瞻性和整合动态性的特色，课程体系从分析职业岗位群的任务工作过

程以及对人才素质和能力入手，探索开发学习领域的课程体系。

2、体现培养人才的“素质为先·能力为本”的教育思想。本院对

学生实行“素质测评”和“学生职业技能测评”两条既平行又渗透的

教育体系，全面地反映学生综合素质及专业技能的总体表现，并坚持

三年不断线，最后学生取得综合素质操行分、学业分、职业资格三项

合格证毕业（另附学生操行素质测评、职业技能测评和学生操行素质

评测实施方案）。

3、为积极探索有我院特色的工学结合人才培养模式，本院实行

“三学制”教育计划。本院从2011级开始试行“三学期制”，一学年

中有两个“学习学期”（包括课内实践），一个“实践学期”。原则

上第一学年的“实践学期”为职业体验期，第二学年的“实践学期”

为专业实习期，第三学年从“实践学期”至毕业为“顶岗实习”的预

就业学期。