八年级语文上学期期中真题分类汇编文言文对比阅读（含答案）.docxVIP

八年级语文上学期期中真题分类汇编文言文对比阅读（含答案）

文言文对比阅读

（23-24八年级上·广西玉林·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

（郦道元《三峡》）

【乙】常闻峡中水疾，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠鳄秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知已于千古矣。

（节选自道元《西陵峡》）

【注释】①践跻：登临。

1．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（）

A．自三峡七百里中孤常读书，自以为大有所益

B．不以疾也疾恶如仇

C．弥习弥佳学而时习之

D．春冬之时曾无称有山水之美也

2．下列对甲乙两文的理解分析，有误的一项是（）

A．甲文先总体描绘三峡概貌，然后依次描绘三峡春夏秋冬四季不同的景象。

B．甲文的“清荣峻茂，良多趣味”，是作者对三峡春冬景象的综合描述和赞美。

C．乙文不仅描绘了奇山秀水，还描绘了山间繁荣茂盛的树木。

D．乙文字里行间流露了作者欣赏山水美景流连忘返的愉悦心情。

3．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）有时朝发白帝，暮到江陵。

（2）始信耳闻之不如亲见矣。

4．甲文的结尾以渔歌作结，请分析其作用。

5．甲乙两文都写了三峡的山，请分别说说两文所写的山有什么特点。

（23-24八年级上·江苏常州·期中）阅读古文选段，完成下面小题。

甲

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

乙

陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭③，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。

武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。

（节选自《梁书·陶弘景传》，有删改）

【注】①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭：亭子名称。

6．解释下列加点的词语。

（1）晓雾将歇：___

（2）夕日欲颓：

（3）恒以荻为笔：___

（4）朝仪故事：

（5）恩礼愈笃：

7．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）

并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头

8．用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。

9．陶弘景为什么被称为“山中宰相？请结合甲乙两文简要分析。

10．对两文的理解和分析，错误的一项是（）

A．“高峰入云，清流见底”，描写了高山、白云、流水三种景观，是由仰观、俯察两种视角来写的，突出了山水映衬之美。

B．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。

C．陶弘景虽然身在贵族，但喜欢把自己关在屋里不与外人交往，只是专注于批改翻阅文稿。

D．陶弘景画两头牛是想借此告诉梁武帝，自己宁愿隐居山间，而不愿意出山为官。

（23-24八年级上·福建泉州·期中）阅读以下两