人教版数学六年级上册-325 分数除法的应用（1）-教学课件.pptxVIP

第7课时分数除法的应用(1)第三单元分数除法

?说出下面叙述中单位“1”的量，并说出等量关系式。单位“1”什么是单位“1”？?说一说一个物体，一个计量单位或许多物体组成的一个整体，通常用单位“1”来表示。

?单位“1”?

我算了一下，我体内约有28kg水分，你们知道我大概有多重吗？?小明4小明体内的水分重。小明体内的水分占体重的。要求的是小明的。28kg?体重阅读与理解

1.画线段图表示数量关系。2.结合图试着写出等量关系式。小组合作

?水分28kg体重？kg?分析与解答我算了一下，我体内约有28kg水分，你们知道我大概有多重吗？?小明

列方程解答答：小明的体重是35kg。解：设小明的体重是xkg。??x=35?水分28kg体重？kg?单位“1”的量未知，可以根据等量关系式设未知数，列方程求解。?

算术方法解答答：小明的体重是35kg。???水分28kg体重？kg?可以根据等量关系式推导计算出单位“1”的量。

?结论正确检验一下，看看小明体内水分的质量是不是28kg。回顾与反思我算了一下，我体内约有28kg水分，你们知道我大概有多重吗？?小明28答：小明的体重是35kg。

成人的信息与问题有关系吗？我算了一下，我体内约有28kg水分，你们知道我大概有多重吗？?小明无关，成人的信息在此题中为干扰信息。注意做题时，要学会判断与问题无关的干扰信息。

答：南北相距约5500千米。解：设南北相距约x千米。??x=5500?1列方程解答：选自教材第37页练习八第1题

?1算术法解答：?答：南北相距约5500千米。选自教材第37页练习八第1题

解：设一个成年人一天大约需要xg钙质。????2?选自教材第37页练习八第2题列方程解答：

2?选自教材第37页练习八第2题算术法解答：????

?（1）把（）看作单位“1”。这段路全长（2）等量关系式是（）×（）=800。?（3）可以设（）为xm，列方程为（）。这段路全长?（4）可以直接列算式（）,结果为（）m。?1800这段路全长1.

?36分钟一场足球赛共x分钟看图列方程计算。?单位“1”的量未知。2.答：一场足球赛共90分钟。

??不对?要正确区分哪个量是“单位1”，再确定用乘法还是用除法计算，不要混淆。3.改正：答：小明每分钟跳98下。答：小明每分钟跳128下。

??4.

?解：设这个车间有男工x人。答：这个车间有男工81人。???x=81

这节课有什么收获呢？已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题1.解题的方法可以用方程法,也可以用算术法。2.用算术法解答时，用除法计算。

用方程法解答的步骤：①找出单位“1”，设为x。②找出等量关系。③列方程解答。已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题

1.教材第37页练习八第1、2题；2.从课时练中选取。

分数除法的应用（1）列方程解答用除法计算当单位“1”未知时

附：做一个好PPT的原则

01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求

02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案

03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果

04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性

05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施

06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质

感谢您的观看THANKS