部编语文四年级上册语文园地一-课件新教材精品.pptVIP

窃（qiè）窃私语：私下里小声交谈。?我想到闪烁的星星，草丛中的秋虫。鸦雀无声：形容非常安静。?我想到安静的考场。悄（qiǎo）无声息：形容没有声音或声音很轻。?我想到落花飘落到水上的情景。选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。风烟花雷雨小狗霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫烟花：忽然一声巨响，一朵烟花升上夜空，霎时绽放出绚丽的色彩，人们顿时欢呼起来雷雨：“六月天孩儿脸”，这话真是说得一点儿也没错。瞧，刚刚还是艳阳高照，就一会儿工夫“轰隆隆”的雷声就来了，过了一会儿豆大的雨点从空中滚落下来。书写提示…………读一读，根据下面的提示描红。标点和字保持一定的距离字的中心在横格线中线上。字距要差不多日积月累…………◎鹿柴①［唐］王维空山不见人，但②闻人语响。返景③入深林，复照青苔上。【注释】①鹿柴（zhài）：辋川的地名。②但：只。③返（fǎn）景：夕阳反射的光。【诗意】◎空荡荡的山中不见一个人，只听到一阵人说话的声音。夕阳的一抹余晖返入树林深处，又照到林中的青苔上。◎王维（701～761），字摩诘（jié），祖籍山西祁县。人称“诗佛”，唐朝著名诗人、画家。苏轼评价他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”【作者】◎病从口入，祸（huò）从口出。疾病多由于饮食不慎而发生，灾祸多由于说话不慎而招致。告诫人们饮食要注意卫生，说话要谨慎。◎比上不足，比下有余。与高的相比显得不够，与低的相比显得有余，指处于中等地位。多表示对现状感到满足。1.根据文章的描写想象画面。2.从文章中听到声音。根据不同地描写去阅读文章交流平台1.我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江湖由远及近、奔腾而来的样子。2.读了文章，我不仅能想象画面，还能“听到声音。如读《走月亮》，我似乎就听到了游潺的溪流声、秋虫的鸣叫声”。词句段运用人声鼎沸锣鼓喧天

震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息读这些词语，你想到哪些画面？“人声鼎沸”想到集市上的人特别多。“窃窃私语”想到人们低声地悄悄说话。词句段运用选一个事物，用上一两个画横线的词语。风烟花霎时顿时忽然雷雨小狗过了一会儿一会儿功夫1.过了一会儿，风顿时刮了起来。2.霎时，烟花在空中绽放出灿烂的火花。1.字的中心要在横格的中线上，保持水平。2.字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。3.认真对待每次书写，养成提笔就练字的习惯。书写提示那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。日积月累鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。王维，字摩诘，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。诗句意思：空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。太阳的一抹余晖返入深林，又照到林中的青苔上。**********人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。震耳欲聋：欲：快要，就要。形容声音很大。响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。低声细语：形容小声说话。窃窃私语：窃窃:形容声音细小；私:私下;语:说话。背地里小声说话。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有。形容非常静,人们默不作声。悄无声息:没有声音,没有气味。比喻没有名声,不被人知道。选择上面的词语，填在下面的括号里，说一说句子描述的画面。(1)八月十五那天，来看钱塘潮的人熙熙攘攘、()，我费尽九牛二虎之力才找到一个人迹罕至到角落，眼前渊博的潮水让我的心久久不能平静，勾起了我对大海深深的趣味。(2)开始，雪花还