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数学的实践活动方案10篇

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数学的实践活动方案10篇

数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延

展，下面给大家带来一些关于数学的实践活动方案，欢迎阅读与借鉴，

希望对你们有帮助!

数学的实践活动方案篇1

一、活动目的

为进一步落实《数学新课程标准》，提高学生学科能力，检测学

生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准

确、快速、科学、灵活”地进行计算。为了激发学生学习数学的兴趣，

调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，提高提高学

生的计算能力，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯。结合我

校学生实际情况，决定举行学生的计算能力比赛活动。

二、比赛时间和地点：

第十四周周四(12月3日)下午1:30在一楼多功能报告厅举行。

三、参加人员：以班为单位，1—6年级每班选4名学生参加。

四、比赛内容：各年级本学期已学过的简单计算题，形式可以是

口算、笔算、脱式计算、解方程。

五、比赛办法：各年级分年级组统一印发试卷，统一进行比赛，

考试时间一至六年级统一为十五分钟，当天未参与者，取消比赛资格。

比赛结束后由下面的老师统一批改。

监考、改卷老师：

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一年级：巢芸

二年级：姚凯莉

三年级：陈珊珊

四年级：郑桃英

五年