教师阅读的心得体会（通用5篇）.pdfVIP

5篇）

5篇）

当我们有一些感想时，马上将其记录下来，它可以帮助我们了解

自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么写心得体会要注意的内

容有什么呢？下面是小编为大家整理的教师阅读的心得体会（通用5

篇），希望对大家有所帮助。

教师阅读的心得体会1

寒假里认真阅读了《教师阅读地图》，感觉受益匪浅，下面谈谈

自己的几点体会。

一、摒弃浮躁，阅读才能走近灵魂。

这本书，让我深刻反思了自己以往阅读中的陋习。感觉自己二十

多年来的阅读，是那样杂乱而随意，阅读只是被我当我了一种休闲的

方式，生活的调剂。一味的追求数量与速度，使自己的阅读生涯多了

些浮躁。从来没有想过，我想通过阅读得到些什么，想让自己成为一

个什么样的人，什么样的老师。是《教师阅读地图》，引发了我的思

考，督促我尝试着改变自己的阅读方式。

我觉得，阅读，不是一味的被动接受，而是努力与作者对话，不

断构建完善自己的知识结构。阅读，不仅为了愉悦心灵，更要诊断心

灵所缺失的营养，以便及时补充。书中，关于我们备课的准备，这样

说“读书，每天不间断的读书，跟书结下终生的友谊。潺潺小溪，每

日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出于内

心的需要和对知识的渴求。”。只有这种没有任何功利性的阅读，才

能日渐完美我们的生命。

二、几部好书，可以成就我们的专业发展。

对我来说，这本书最大的亮点，是对于书本的推荐和评价。长久

以来，我一直苦于不知道该读什么书，有的书浪费了时间精力读完，

觉得言之泛泛，并没能留下什么触动灵魂的东西，走了许多弯路。阅

读地图，帮我们解决了这一实际难题。用不同的案例分析，告诉我们

一位专业的教师需要些什么，列举了部分优秀书籍，并分别做出了精

假期里，我根据书中的推荐，看几部电影，真实地感受到了来自

生命的震撼和共鸣。《楚门的世界》，幽默诙谐的情节中，有让人流

泪的酸涩和无奈，同时感悟到，自由和真实对于生命的意义！《霸王

别姬》中，小豆子的命运，在民族兴衰，世事变迁的背景中显得格外

凄凉。其中京戏团师傅的一个举止，让我刻骨难忘，一个练功的小徒

弟，准确流利，声情并茂地背出了戏词，掌心却挨了师傅狠狠一记戒

尺，师傅说：“打你，是让你记得，下次还得这样背！”看到这里，

我的泪差点掉出来，中国千百年来“棍棒底下出孝子”的教育，伤害

了多少儿童的肉体和心灵！

按照这本地图的索引，我相信，自己在以后的教育生涯中，会体

会到更多的真谛和共鸣。

三、书，该怎样来读。

读阅读地图，我最大的收获之一，就是掌握了阅读的方法。

首先，整体上人的阅读史，是要经历浪漫—精确—综合，三个时

期的。书中有一段话：“浪漫期阅读，如春风化雨，身处戏中，身在

局中，越是痴迷，越是入境；精确期阅读，如庖丁解牛，目无全牛，

出入自如，时而举一反三，时而举三反一，能左右逢源就是正道；综

合期阅读，一饮一啄，莫非亲切，读海德格尔不觉其玄深，读民间传

说不觉其浅俗。”这段话将阅读的境界描绘的入木三分，读来可以让

人从宏观上把握自己的阅读方式，对阅读有个整体的规划。

其次，书中介绍了一些具体的阅读方法，实用性很强。我印象最

深的是关于知性阅读，书中将知性阅读比作爬山，过程中充满不断地

怀疑自己，缺乏勇气，甚至迷失路径的挫折，虽然汗流浃背，但周围

的景色始终在变化，越来越开阔，直至无限风光在峰顶。这种汗流浃

背的阅读，或许是我们现在最需要的，也是最能提升自己，有所突破

的阅读。

阅读，并引起了思想和行为上的改变，这也许就是我阅读《教师

阅读地图》最大的喜悦和收获吧！

2

虽然王崧舟老师认为随性读书是阅读的最高境界，但这种随性于我而

言简直是乱读一通，尤其是在看了《如何阅读一本书》之后，虽然目

前仅看到阅读的四个层次的前两个，我已经知道，纵使我本科毕业，

纵使我教书八年有余，但是我的阅读也只能是基础阅读水平了。不是

因为量的问题，而是对于“为什么阅读”本身就存在错误的理解。

曾经我以为如果一本书我读起来不那么困难，让我明白一些道理，

并且也很和我的心意，我就认为它是一本不错的书籍。但是这本书中

的一些观点无疑给了我当头好几棒。大概内容是这样的，如果一本书

从头到尾都是你明白的，那么这