《学前教育科学研究》期末试卷A有答案 .pdfVIP

《学前教育科学研究》期末试卷

一、填空题（每小题2分，共20分）

1、学前教育研究的基本步骤是选择课题→_________→_________→收集、整理和分析资料→

呈现研究结果。

2、课题的选择主要来源于以下两个方面：____________________和____________________。

3、个案研究的目的在于提供描述、______________和______________。

4、文献检索的方法主要有检索法、回溯法、______________和______________。

5、行动研究法主要有三个鲜明特点：______________，______________，由行动者研究。

6、根据研究课题的性质，教育调查可分为：现状调查、_________、_________、跟踪调查。

7、实验效度是指实验的__________和__________。

8、实物研究的特点在于它的__________和__________。

9、同课异构与一课多研的主要区别在于，前者更具有个性和__________，而一课多研则更多

是在同一领域、同一目标下共同寻求__________的方法，以达到最佳教学效果。

10、根据研究论文的性质和特点，可以把研究论文分为两大类：__________和___________。

二、名词解释题（每小题5分，共20分）

1、研究变量

2、抽样

3、文献法

1

4、个案研究法

三、问答题（每小题10分，共40分）

1.比较定性研究和定量研究的区别。

2.列出学前教育观察的实施步骤。

3.简述问卷设计的准则。

2

4.谈谈对教育叙事的认识。

四、论述题（共20分）

结合实际，谈谈观察法在学前教育研究中的独特意义。

学前教育科学研究期末试卷参考答案

一、填空题（每空格1分，共20分）

1、查阅文献制订研究计划

2、从教育实践中发现问题从理论学习中发现问题

3、提供解释提供评价

4、循环查找法即期积累法

5、为行动而研究在行动中研究

6、相关调查原因调查

7、有效性真实程度

8、客观依存性主观倾向性

9、开放性调整教学

10、研究报告学术论文

二、名词解释题（每小题5分，共20分）

1、研究变量是指研究中感兴趣的，所要研究和测量的，随条件和情境的变化而变化的因素。

2、抽样就是从一个总体中抽取部分具有代表性的个体作为样本，然后用这一样本图推断总体。

3

3、文献法指通过查阅、整理、分析已有的文献资料，了解教育事实，探索教育现象的研究方

法。文献法的研究步骤可分为三个环节：文献搜集、文献鉴别和文献整合。

4、个案研究属于质的研究方法，是学前教育研究中运用广泛的一种研究方法，指综合多种方

法，手机有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致的研究过程，是描述性研究和实地研

究的一种具体方法。

三、问答题（每小题10分，共40分）

1.比较定性研究和定量研究的区别。

答：定性研究是用文字来描述现象。它所注重的是不同事物、现象的意义及其特性；强调研

究的自然情境，强调整体探究，常采用描述分析，研究本质上是个归纳的过程，即从特殊事

例中归纳出一般的原理。定量研究是用数字和量度来描述现象。它所注重的是有关因素在数

量上的变化及对研究对象的影响；强调研究的操纵和控制，常采用统计分析方法，研究本质

上是个演绎的过程，即从一般原理推广到特殊事例。定量研究比定性研究更强调标准的研究

程序，强调事先的设计。研究设计更倾向于结构化和规范化，结果用数据表示。而定性研究

则比定量研究更灵活，适用范围更广。定量研究更注重研究的结果，而定性研究更注重研究

的过程。定性研究的目的旨在理解教育现象，定量研究则旨在确定关系、影响、原因。但是，

无论如何，定量研究比定性研究更接近于科学的方法。在研究结论方面，定量研究要比定性

研究具有更高的确定性，其优越性是毋庸置疑的。一般来说，二者的明显区别在于资料的呈

现形式，定量研究主