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幼儿园教育教学活动评课表

班级：教师：日期：

内容一级参照标准二级参照标准三级参照标准得分备注

1、根据《纲要》及幼儿1、活动目标比较明确1、有活动目标，但不

年龄特点、本班幼儿实、文字表达清楚。目标够明确、具体，目标

教学目标际制定目标，目标具体基本符合本班幼儿实际确定与本班幼儿水平

20分明确。（15分）。（13分）有差距。（11分）

2、能根据教学目标选择2、能根据目标选择教2、选择的教育内容对

适宜的教育内容。（5育内容。（3分)完成目标不适宜。（1

分）分）

1、能帮助幼儿做好相关

生活经验和有关知识的1、能帮助幼儿做一些

准备。（5分）相关知识和经验的准

2、能根据目标和内容选备，但针对性不够。

教学准备择教具、学具，便与幼（3分）有教具、学具提供幼

20分儿操作和探究，便于幼2、教具和学具的准备儿操作。（11分）

儿生活活动和互相学便与幼儿的操作学习

习，操作材料能反映对（13分)

幼儿不同层次的要求。

（15分）

1、教态亲切自然，语言

生动规范，注意引导幼

儿感知、体验、发现、

探究，为幼儿留下探究1、教态亲切自然，注

、思考的余地。（15意启发幼儿参与活动，

分）为幼儿提供操作与表现

1、教态亲切，按事先

2、正确诊断幼儿的表现的机会。（13分）

备课程序进行教学。

、及时调整教学计划。2、能帮助幼儿进行总

教学过程（11分）

及时捕捉教育契机，引结，注重能力的培养。

40分2、活动过程与教育目

导帮助幼儿对活动结果（13分）

标有脱节现象。（6

及教学方法进行总结，3、能围绕目标开展活

分）

注重幼儿能力的培养。动，有较灵活的组织形

（15分）3、活动式，环节过渡自然、合

过程能围绕目标进行，理。（8分）

结构层次清楚，有灵活

的组织形式，各环节安

排合理，衔接自然、紧

1、绝大多数幼儿能充分

参与活动，有学习兴1、多数幼儿愿意参加

趣，思维活跃，在活动活动，有学习兴趣，在

中表现出积极性、主动活动中表现出积极性、部分幼儿达到目标，

教学效果性和一定的创造性，多主动性、创造性，多数幼儿能参与互动过

20分数幼儿能基本达到目幼儿能达到目标。（13程，能按教师要求做

标，在自己原有基础上分）