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幼儿园小班语言教学计划5篇

（经典版）

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序言

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幼儿园小班语言教学计划5篇

通过一份出色的教案，教师可以及时调整教学计划，以适应不同

学生的学习需求，教案是教师的教学计划和指南，但也可以与其他教

师共享，以促进教育团队的合作，以下是本店铺精心为您推荐的2024

幼儿园小班语言教学计划5篇，供大家参考。

2024幼儿园小班语言教学计划篇1

活动目标：

1、学会看图标进行想象，并连贯地讲述。

2、会迁移以有生活经验，围绕小兔运南瓜，积极思维，合理想

象，想出运南瓜的各种办法，体验创编的乐趣。

3、体验团结协助，带来的快乐。

活动准备：

1、小兔运南瓜的故事图片3张。

2、幼儿讲述的故事书若干份

3、勾线笔

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：是谁来到我们班坐客（小白兔）你知道小兔爱吃什么？（青

草、萝卜、青菜）它还喜欢吃什么呢？看完这本大图书你就明白了。

二、幼儿看图，创编第一幅图。

三、随着画面展开，图上出现了一个图标○幼儿根据已有的生活

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经验大胆想象。

师：小兔走呀走，看见远处有个圆圆的东西，咦，这会是什么呢？

小兔会怎么想，怎么做呢？

幼儿讲述…

师：让我们瞧一瞧小兔看到了什么？（南瓜）哇！这么大的南瓜，

谁来用好听的话说说这个大南瓜。

幼：金灿灿的大南瓜

幼：又大又圆的南瓜

幼：胖乎乎的大南瓜

师：南瓜怎样（大）小兔（小