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幼儿园小班教案《开飞机》含反思

教学目标

1.学生能够模仿开飞机的动作，增强肢体协调能力。

2.学生能够跟随音乐节奏，增强音乐感知和节奏感。

3.学生能够借助教师、同伴的帮助，增强社交能力。

4.学生能够感受到教育活动的乐趣，增强学习兴趣。

教学准备

1.舒缓的音乐。

2.一架玩具飞机。

3.教师制作的手工飞机、火车、汽车等模型。

教学过程

步骤一：引入活动

教师问孩子们是否想过开飞机的生活，引导孩子们进行联想。

步骤二：体验活动

1.教师引导孩子们一起开飞机，大手大脚的模仿开飞机的动作。教师每隔一段

时间会更换开飞机的场所，如上山下海、穿越丛林等，激发孩子们的好奇心。

2.教师放上舒缓的音乐，引导孩子们按照音乐的节奏开飞机，增强音乐感知能

力。教师也可以使用手工制作的模型，让孩子们模仿模型上的动作开不同类型的交

通工具。

步骤三：巩固活动

引导孩子们进行游戏，教师提出问题，比如要跨越山脉、穿过湖泊等，让孩子

们开飞机出行。

步骤四：反思活动

1.教师带领孩子们回顾今天的活动，从孩子们口中找出好的体验，并夸奖孩子

的表现。

2.教师询问孩子们在活动中遇到的问题，以及自己是否能够解决，帮助孩子们

提高解决问题的能力。

教学评估

在活动中，教师观察并记录孩子们学习中的状态。

反思

通过本次活动，我意识到自己在活动设计过程中有些教学方法和步骤不够科学

合理，没有充分考虑孩子们的认知发展和兴趣特点，导致部分孩子参与度不高。因

此，我需要在设计活动时更加注重教学的有效性，并关注孩子们的身心健康，争取

让每一个孩子都享受到学习的快乐。

同时，我也意识到自己在教育活动的一些细节处有待提升，如开场白的设计、

引导问题的设置、在活动的某些环节情况及时调整等等。这些细节仅从孩子们的反

馈和个人经验中得出，我会在以后的教育活动中注意提升自己的细节把控能力。