幼儿园小班教案《剪纸》真题 .pdfVIP

幼儿园小班教案《剪纸》通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班美术教材《快乐剪纸》章节，详细内容包

括剪纸的基本概念、剪纸的分类、剪纸的基本技巧以及简单的剪纸作

品创作。

二、教学目标

1.了解剪纸的基本概念，知道剪纸是我国传统的民间艺术。

2.学习并掌握简单的剪纸技巧，能够独立完成一幅剪纸作品。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点

教学难点：剪纸技巧的掌握。

教学重点：了解剪纸的基本概念，学会简单的剪纸方法。

四、教具与学具准备

教具：剪纸教材、剪纸作品范例、剪刀、胶棒、彩纸。

学具：剪刀、彩纸。

五、教学过程

1.导入：通过展示剪纸作品，引发幼儿兴趣，引入本节课的内容。

2.讲解剪纸的基本概念，让幼儿了解剪纸是我国传统的民间艺术。

3.讲解并示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、展开等。

4.分组讨论，让幼儿互相交流剪纸的技巧。

5.实践环节：指导幼儿用彩纸进行剪纸创作，鼓励幼儿发挥自己

的想象力。

6.随堂练习：教师巡回指导，解答幼儿在剪纸过程中遇到的问题。

7.展示与评价：让幼儿展示自己的作品，对作品进行评价，给予

鼓励和指导。

六、板书设计

1.剪纸

2.内容：

（1）剪纸的基本概念

（2）剪纸的分类

（3）剪纸的基本技巧

（4）简单的剪纸作品创作

七、作业设计

1.作业题目：用剪纸的方法制作一幅简单的作品。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：在本节课中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对剪纸

技巧的掌握情况进行个别指导。

2.拓展延伸：

（1）引导幼儿关注生活中的剪纸艺术，如窗花、灯笼等。

（2）组织幼儿参观剪纸展览，提高幼儿对剪纸艺术的兴趣。

（3）开展亲子活动，让家长参与幼儿的剪纸创作，增进亲子关

系。

重点和难点解析：

1.教学难点：剪纸技巧的掌握。

2.教学过程中的实践环节。

3.作业设计。

4.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、剪纸技巧的掌握

1.在讲解剪纸技巧时，教师应使用简单明了的语言，配合示范动

作，让幼儿直观地了解剪纸的步骤。

2.示范过程中，教师可适当放慢速度，强调每个步骤的关键点，

如折叠时的对齐、剪切时的稳定等。

3.在分组讨论环节，鼓励幼儿互相交流剪纸心得，分享各自在剪

纸过程中遇到的问题和解决方法。

4.实践环节中，教师应巡回指导，针对每个幼儿在剪纸技巧上的

问题进行个别指导，帮助他们找到问题所在并解决。

二、实践环节

1.在实践环节开始前，教师应明确告知幼儿实践的目的和要求，

确保他们在实践过程中有明确的目标。

2.提供充足的剪纸材料，让幼儿能够反复练习，直至掌握剪纸技

巧。

3.在实践过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出

具有个人特色的作品。

4.教师应关注每个幼儿的实践进度，及时给予鼓励和指导，帮助

他们建立自信心。

三、作业设计

1.作业题目要具有针对性，旨在让幼儿将所学剪纸技巧应用于实

际操作。

2.作业难度要适中，既能巩固课堂所学，又能让幼儿在完成作业

的过程中感受到成就感。

3.教师应认真批改作业，对幼儿在作业中存在的问题给予指导，

帮助他们不断提高。

四、课后反思及拓展延伸

1.教师应在课后认真反思本节课的教学效果，分析幼儿在剪纸技

巧掌握方面的情况，找出需要改进的地方。

2.针对课后反思中发现的问题，教师应制定相应的教学策略，以

提高教学效果。

3.拓展延伸环节可组织丰富多样的活动，如参观剪纸展览、开展

亲子活动等，让幼儿在更广泛的范围内了解和体验剪纸艺术。

4.鼓励幼儿将所学剪纸技巧应用于生活，如制作节日装饰、礼物

等，提高幼儿对剪纸艺术的兴趣。

本节课程教学技巧和窍门：