2015-2024年十年高考语文真题分类汇编专题23 写作（材料阐释类）（解析版）.docx

2013-2024年十年高考真题汇编

PAGE

PAGE1

专题23写作（材料阐释类）

材料阐释类作文是一种要求考生通过对给定材料进行深入理解和分析，从而阐发个人见解、观点或思考的作文形式。它基于给定的一至多则相对独立的阅读材料，启发和引导考生通过对这些材料进行深入理解和分析，从而阐发个人见解、观点或思考的作文形式。

在2015—2024年的高考真卷中，材料阐释类作文一直是考查的主角。通过对历年试题的梳理，比较分析，我们可以发现它明显具有的几个命题特点和规律，并据此可以有的放矢地对2025年高考的材料阐释类作文进行备考。

一、命题特点：

1.材料组合由繁及简。

材料阐释类作文往往由一至三则甚至更多相对独立的阅读材料构成，这些材料可能来自不同的领域、角度或文体，如论述类文本、消息、通讯、报告等。如果多则的话，它们之间通常围绕一个内在的逻辑主题或共同话题展开。纵观十年变化，材料组合有由繁及简变化的趋势，例如自2018年新课标III卷是多则材料作文后，2019年—2014年，都是单则材料作文，且材料越来越简洁。

2.深度阐释与分析。

考生需要对给定的材料进行深入的阅读、理解和分析，从中提炼出关键信息、核心观点或问题，并在此基础上阐发自己的见解、观点或思考。这要求考生具备较强的信息整合能力、批判性思维能力以及语言表达能力。比如2023年的新课标Ⅰ卷，材料引导启发了学生去理解“好的故事”的内涵，只有理解了它的内涵，才能行文。

3.灵活多样的文体要求。

材料阐释类作文在文体上通常没有严格限制，考生可以根据材料内容和自身特长选择适合的文体进行写作，如议论文、记叙文、散文等，但往往议论文更好行文。无论选择何种文体，都需要确保作文内容紧扣材料主题，观点鲜明，逻辑清晰。

4.现实关联与启示。

材料阐释类作文重在启发和关联，往往将抽象的理论或问题与现实生活紧密联系起来，要求考生能够从中获得启示，引发对现实问题的关注和思考。因此，考生在写作时需要注重将材料内容与个人经历、社会现象等相结合，使作文更具现实意义和深度。2024·新高考Ⅱ卷，2024·全国甲卷和2024天津卷等多卷，再主要材料后，都会给出“这引发了你怎样的联想与思考”的启发性语句。

5.跨学科融合趋势。

近年来，材料阐释类作文命题趋向于跨学科融合，如2024年新高考Ⅱ卷，将航天科技与人生哲理相结合，要求学生从科技探索中领悟人生追求。这种命题方式鼓励学生拓宽视野，将知识应用于现实思考。通过“嫦娥四号”和“天问一号”的航天成就，引导学生思考个人在探索未知中的使命与担当，展现了科技探索与人生哲理的深度融合。

6.时代性强，更加鲜明。

随着社会的快速发展和变化，作文命题的时代性也越来越鲜明，紧密关注社会热点和时代变迁。如近年来作文题目中，经常出现与科技进步、文化传承、环境保护等时代议题相关的材料或话题，体现了命题者对时代变迁的敏锐洞察和深刻思考。命题紧贴时代脉搏，选取社会热点、科技进步等作为材料，引导学生关注社会、思考未来。如2024年新课标Ⅱ卷的的航天探索，体现了对学生时代责任感的重视。

7.更加注重情感共鸣。

为了更好地激发学生的写作兴趣和动力，命题者越来越注重在材料中融入情感元素，引发学生的情感共鸣。如近年来作文题目中，经常出现具有强烈情感色彩的材料或场景，如英雄事迹、感人故事等，这些材料能够迅速吸引学生的注意力，引发其情感共鸣。如2024年新课标Ⅱ卷，通过航天英雄的壮举，激发学生对探索未知的热情和向往，同时引导学生思考个人在探索中的责任与担当，引发情感共鸣。

二、2025作文主题备考重点：

基于以上分析，预测2025年高考作文可能会继续延续近年来的命题特点和变化规律，具体表现如下：

1.融合科技与社会热点。

随着科技的快速发展和社会的不断变迁，作文命题可能会将科技元素与社会热点相结合，引导学生思考科技对社会、文化、生活等方面的影响。

2.强化思辨与创新。

进一步加大对考生思辨能力和创新能力的考察力度，鼓励考生从新颖的角度思考问题，提出独到见解，重在考思想，反套路。

3.关注个人成长与心理健康。

鉴于当前社会对青少年心理健康的日益关注，作文命题可能会涉及个人成长经历、心理健康等主题，引导学生关注自我发展，培养健康心态。

4.弘扬传统文化与民族自信。

继续弘扬传统文化，增强民族自信，通过对中国重大成就的命题，引导学生了解、传承和弘扬中华优秀传统文化。

5.提升材料解读与写作能力。

提高材料解读的难度和深度，要求考生具备更强的信息筛选、整合和表达能力；同时，加强对写作技巧的考察，如结构安排、语言运用等。

6.促进跨学科融合。

随着教育改革的深入，作文命题可能会尝试跨学科融合，将文学、历史、科学等多个学科的知识融入其中，考察学生的综合素养。

【2024年】

【2024年】

一、（202