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幼儿园大班班务计划5篇

本学期，我们班有幼儿___名，其中___名女孩___名男孩。开学初，我们班

老师认真总结上学期各项工作的优点与不足，吸取经验，在新《纲要》指导思想

的引导下，根据本班孩子的年龄特点，特制定本学期的班务计划：

一、教师素质的提高

1、认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，并转化成教育行为。在班主任

的带动下，鼓励本班教师转变教育观念，争做创新型教师。

2、充分利用业余时间阅读有关幼教书刊，并把具有教育价值的有关知识整

理好笔记与老师一起分享。

3、间周召开一次班务会议，发现问题及时与班内教师进行沟通、解决。

4、认真观察幼儿发展情况，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为

类型，注重收集资料，遇到问题及时记录并反思，反复思考如何拓展幼儿学习的

经验和机会。

二、幼儿能力的培养

1、培养幼儿对自我及他人的评价能力，增强幼儿责任心开展幼儿自评与互

评活动，培养幼儿对自我及他人的观察与评价能力，促进幼儿社会性发展。同时

开展优秀值日生评选活动，增强幼儿为集体为他人服务的意识，培养幼儿具有较

强的责任心。

2、与幼小衔接，继续培养幼儿良好的学习习惯与行为习惯。

(1)引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

(2)培养幼儿要有较强的时间观念，做事不拖沓。

(3)培养幼儿认真倾听教师讲话及同伴的讲述，不随意打断老师的话，或者

干其他事。

(4)要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持

不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之

间情感的交流。

(5)培养幼儿妥善保管自己的学习、生活用品的良好习惯。

(6)培养幼儿爱清洁、讲卫生，主动保持环境整洁的好习惯。

3、开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。

(1)我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接

触一些汉字和拼音，潜移默化地得到知识。

(2)以游戏的形式进行汉字教学，激发幼儿学习的兴趣。

(3)创新拼音教学的形式，增强幼儿拼读能力，为幼儿独立阅读打好基础。

4、创设良好的双语学习环境，增强幼儿英语口语的表达能力。

(1)要求幼儿每天坚持用英语向老师问好道别和简单的对话。

(2)组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习

英语的兴趣。

(3)鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。

三、教育教学

1、根据班级幼儿情况认真制定学期计划和周计划，超周备课，并严格按课

表执行教学任务。

2、认真组织晨间活动和户外体育游戏活动，增强幼儿体质，培养幼儿规则

意识和团结协作能力。

3、改革早操，使早操成为孩子们主动参与、促进幼儿基本动作和体能发展

的一项活动。

4、开展餐前幼儿轮流讲故事活动，每周由幼儿评选出“讲故事”之星，最

后评选出班级的“故事大王”。

5、开展丰富的区域活动。在本学期活动中，注意多给孩子提供操作、探索

的材料让孩子在愉快的环境中获得知识和技能，教师在活动中起到引导者、观

察者、合作者的作用，同时注重培养幼儿整理活动材料和自主活动的能力。

四、积极组织幼儿参与各项活动

本期主要开展的大型活动：

___月幼儿春季运动会

___月幼儿“六一”节集体舞表演

___月幼儿毕业典礼

五、家长工作

本学期我们将抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长

换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。期初认真开好第一次家长会，继续办

好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家

长都能积极参与到栏目中来，为孩子发展和班级建设建言献策;坚持办好班级博

客，及时更新博客内容，随时发现每个孩子的闪光点，并把孩子的情况真实地反

馈给家长。本期还将继续深入的开展家访活动，进一步加强家园间的联系，增强

家园合作能力。组织开展家教论坛活动——幼儿礼仪教育，将好的育儿经验文章

推荐到幼儿园参评。

六、财产管理工作

在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即

通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每

天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。