幼儿园大班数学活动教案大全(精选10篇) .pdfVIP

【导语】数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应⽤于现实。数学活动的过程应该是帮助幼⼉把现实问题转化为数学问

题的过程。幼⼉园的教育活动内容的组织应充分考虑幼⼉的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重

综合性、趣味性、活动性，寓教育于⽣活、游戏之中。准备了以下内容，供⼤家参考!

【篇⼀】幼⼉园⼤班数学活动教案：连加和连减

活动⽬标：

1、初步感受3个数的连加连减，并能计算出得数。

2、能积极思考，提⾼理解与运算能⼒。

3、培养合作意识，喜欢参加数学计算活动，体验活动的成功感和趣味性。

4、培养幼⼉⽐较和判断的能⼒。

5、发展幼⼉逻辑思维能⼒。

活动准备：

1、教具：仿真⼈民币，超市⽤品若⼲，捐款箱，⼈物胸牌，统计格，题卡，⼩票，红旗，奖品，购物篮，塑料袋6个。

2、学具：仿真⼈民币，铅笔，操作册。

活动过程：

⼀、预备活动

1、师幼问好，⾛线。

师：⼩朋友们中午好！今天教师⾥来了好多的客⼈⽼师，和她们打个招呼吧，好，打过招呼之后呢，就不要看客⼈⽼师

了，转过来和陈⽼师做好朋友吧，陈⽼师今天要带你们去⼀个很好玩的地⽅。

师：ＨＥＬＬＯ，我是好上好超市的陈经理，今天特地来邀请⼩朋友去参加我们超市举办的超市⼤赢家的游戏⽐赛，想

参加吗？

师：让我们⼀起先排好队，顺时针⽅向站在安全通道上，脚尖亲脚跟，安安静静地⾛去超市吧。

２、线上游戏：快乐⼤巴

师：好上好超市到了，好多健⾝器材呀！咦，还有玩具汽车呢！我们先来玩玩开汽车的游戏好吗？

师：这是⼀辆开往北京的快乐⼤巴，被我摸过头的⼩朋友，请你们先上车吧。

师：⼩朋友，快坐好，我的汽车就要开，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，车上现在有⼏⼈？

师：⼩朋友，快坐好，我的汽车就要开，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，你们⼏个快上来，车上现在共⼏⼈？

师：⼩朋友，快坐好，我的汽车要到站，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，你们⼏个请下车，车上现在剩⼏⼈？

⼆、集体活动

１、学习３个数连加

师：我们的⽐赛马上就要开始了，⼩朋友⼿上已经戴好了爸爸妈妈宝宝的胸牌，请你们选择和⾃⼰相同颜⾊的胸

牌，组成⼀个幸福的三⼝之家，并且，请根据你们胸牌的颜⾊，选择相应的家庭代号，轻轻的坐下来。

师：⽐赛正式开始！我为每个家庭准备了２０元的备⽤⾦，今天的⽐赛规则是⽤钱⽤得合理，完成⼯作最迅速的家庭，就

是我们的冠军家庭。现在请每组家庭派⼀名成员来领取备⽤⾦。

师：我们要开始购物了，请每个家庭去超市购买三样物品，买单后回到⾃⼰的座位上。

（３名幼⼉组成的家庭⾃由购物，⾳乐）

（师扮演：亲爱的顾客朋友们，欢迎光顾好上好超市，由于现在是下班时间，是购物⾼峰期，⼈员拥挤，请您带好您的宝

宝，管理好您的财物。祝愿⼤家⽣活愉快！谢谢！）

（每个家庭排队买单）

师：请每个家庭分别说说，你们买了什么？

师：我们买的３样物品⼀共花了多少钱呢？

师：哦，刚才已经买过单了，但是陈经理想知道你们是怎样算出来的，超市⼤赢家第⼀回合的挑战开始了！请每组家庭

派出⼀名成员，在⿊板上计算出你们买的三样物品⼀共花了多少钱。在这个环节中，哪组家庭最先完成⼯作的就是第⼀回合的

冠军！

（引导幼⼉⼀起操作，列式计算。选出暂时家庭，贴好红旗。）

师：你是⽤什么⽅法计算的？为什么要⽤这种⽅法？在计算的过程中，你是怎样想的？

（引导幼⼉述说⾃⼰的计算思路）

师⼩结：真不错，要计算三样物品⼀共多少钱，就⽤三个数连加。

２、学习三个数连减

师：３⽉１１⽇，⽇本发⽣了⼤地震，由此引发海啸，造成重⼤⼈民伤亡和财产损失，为帮助⽇本群丛度过难关，全世界

⼈民都伸出了援助之⼿！朋友们，你们愿意帮助受灾的⽇本⼈吗？

师：好，好上好超市正在举办募捐活动，请每个家庭献出⾃⼰的⼀份爱⼼，帮⼀帮那些可怜的⼈们，捐款的⾦额不限制，

也就是说你们想捐多少就捐多少，但是，捐款也是有要求的哦，在捐款之后，请在⿊板上记载好你的捐款⾦额。

（捐款与记录）(师：谢谢！您真有爱⼼！谢谢！受灾的⼈们会感谢您的！谢谢，你是爱⼼⼩天使！）

师：各组家庭请注意，２０元备⽤⾦，超市购物花了⼀些，捐款花了⼀些，还剩下多少钱？我们应该怎么计算呢。这可

是超市⼤赢家第⼆回合的较量了，请每组家庭派出⼀名成员来⼤显⾝⼿。

（引导幼⼉⼀起列式计算，评选家庭，贴好红旗）

师：你是⽤什么⽅法计算的？为什么要⽤这种⽅法？在计算的过程中，你是怎样想的？

师⼩结：哎呀你们真是太厉害了，我也是这样想的，要想知道还剩下多少钱，就要⽤钱的总数，减去第⼀