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苏教版八年级下册语文第4课《马说》
阅读题答案课堂作业课后练习题
苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题
答案课堂作业课后练习题
一、为以下加点字选择正确的说明。（3分）
①且欲与常马等不可得：（）
A.等候B.等同，一样C.等于D.品级
②策之不以其道：（）
A.道理B.规律C.方式D.道德
③执策而临之：（）
A.面对B.驾驭C.抵达D.光临
2.选出以下句子中加点字与“安求其能千里也”
句中加点词的意义和用法相同的一句（）（2分）
A.其真无马邪B.其真不知马也
C.策之不以其道D.以其境过清
3.选择下句中“之”字用法相同的一项：（2
分）
①执策而临之②送杜少府之任蜀川③骈死于
槽枥之间
④策之不以其道⑤楚王闻之⑥心乐之
⑦虽有千里之能⑧祗辱于奴隶人之手⑨马之
千里者
A.②⑥⑨B.①④⑨C.③⑦⑧D.②③⑤
4.给下面句子选择正确的说明。（2分）
（1）才美不外见（）
A.（千里马）的本领和美好的素养就表现不出
来。
B.（千里马）的才能外貌就显露不出来。
C.他的本领和优秀的品质就流露不出来。
（2）故虽出名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于
槽枥之间（）
A.因此即便有千里马，只是辱没在马夫的手里，
死在马厩里。
B.因此即便有千里马，只是辱没在马夫的手里，
（与一般的马）一同死在马厩里。
C.因此尽管有千里马，也辱没在马夫的手里了，
或死在马厩里。
五、这篇文章的主旨是：（）（2分）
A.论证人材的重要性：“世有伯乐，然后有千
里马。”
B.借千里马为喻对封建统治者“不知马”，埋
没人材的行为作了有力的揭露。
C.借千里马的不幸遭遇，曲折地表现自己怀才
不遇之叹。
D.这是一篇谈养马体会的文章，目的是要使养
马人知道如何养好千里马。
六、本文要紧的写作方式是：（）（2分）
A.对照B.借景抒情C.托物寓意D.记叙
与议论相结合
7、写出本文中5个通假字，而且写出文中意：
（5分）
A._______通_______:说明为：
________________
B._______通_______:说明为：
________________
C._______通_______:说明为：
________________
D._______通_______:说明为：
________________
E._______通_______:说明为：
________________
八、依照文中表达的意思用原文填空：（5分）
①千里马的才能被埋没的缘故是什么？。
②作者以为对“千里马”的摧残、埋没体此刻
哪三个方面？。
③对食马者进行强烈挖苦的是哪一句？。
④伯乐指：；千里马指：。
苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题
答案课堂作业课后练习题
一、为以下加点字选择正确的说明。（3分）
①且欲与常马等不可得：（）
A.等候B.等同，一样C.等于D.品级
②策之不以其道：（）
A.道理B.规律C.方式D.道德
③执策而临之：（）
A.面对B.驾驭C.抵达D.光临
2.选出以下句子中加点字
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