人教版七年级上册生物期末复习必背知识点考点提纲(实用,必备!).pdfVIP

人教版七年级上册生物期末复习必背知识点考点提纲

第一单元生物与生物圈

1.生物的特征：(1)生活需要营养（植物自养；动物异养）

(2)能进行呼吸（绝大多数吸入氧气，呼出二氧化碳）但是有些生物的呼吸不需要氧气(如厌

氧菌)

(3)能排出体内产生的废物(动物通过出汗、呼气、排尿三条排泄途径和排遗，植物通过落叶。)

(4)能对外界刺激作出反应（即应激性与反射）(如葵花朵朵向太阳)

(5)能生长和繁殖。

(6)除病毒外，生物都是由细胞构成的。（病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传

物质构成）

(7)生物有遗传变异的特性。

2.生物圈：(1)概念：地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈。

(2)范围：包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈表面。

(3)为生物提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。

3.生态因素指环境中影响生物的生活和分布的因素，可以分为两类：生物因素和非生物因

素。

a、非生物因素：光、水分、温度等

b、生物因素：影响某一生物生活的其他生物。如：有捕食关系（吃与被吃的关系）；竞争

关系（稻田中杂草和水稻争夺阳光、水分、养料）；合作关系（如蚂蚁，蜜蜂群体分工合作）；

寄生关系（如蛔虫寄生在人的消化道中等）。

4、生物适应环境并影响环境，环境影响生物。

5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植物的影响。

6、生物对环境的适应：如骆驼刺的根部比地上部分要长得多；生物的保护色；鱼适应水中

生活的特点等。

7、生物对环境的影响：大树底下好乘凉，蚯蚓改良土壤、松土，千里之堤毁于蚁穴。

8、环境对生物的影响：春风又绿江南岸，南橘北枳，草盛豆苗稀，雨露滋润禾和苗壮

9、探究实验的步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

6、对照实验即在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外，其他条

件都相同的实验。在一组对照试验中只有一个变量。如“光对鼠妇生活的影响”实验中，光

照就是这个实验的变量。

7、“光对鼠妇的生活有影响”分成阴暗和明亮两种环境，其他条件都相同且都适宜（如都是

湿土）

8、要保证实验结果的不同只是由探究的因素引起的，就要设置对照实验，控制变量唯一。

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9、在进行实验时，不能只用1只鼠妇，因为只用一只做实验，结果具有很大的偶然性，不足

以说明问题。用10只可以减小实验误差，使结果准确。而用更多只会增加实验难度。对实验

数据的处理方法是多测几次取平均值，目的是减少实验误差。

10.在一个生态系统中，理论上讲可以没有消费者；植物中的白化苗不能充当生产者；蚯蚓、蜣螂

等可以充当分解者。

11.食物链：

（1）概念：消费者和生产者之间的吃与被吃的关系。

（2）数量最多的是生产者（植物）；数量最少的是最高级消费者；有毒物质积累最多的是最高级

消费者。如“草→兔→蛇→鹰”这条食物链中，数量最多的是草，最少是鹰，有毒物质积累最多

的是鹰，因为有毒物质在体内很难分解，无法排出，会通过食物链不断积累。

（3）生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动并且逐级递减。

（4）写食物链时应注意：起点是生产者（植物），终点是消费者（动物），非生物部分和分解者不

能出现在食物链中，箭头指向捕食者。如：植物→蝉→螳螂→黄雀

12、许多食物链彼此交错连接就形成了食物网。某草原生态系统的所有生物组成的食物网不能构

成一个生态系统，因为缺少非生物部分和分解者

13.生态系统：

（1）概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体，如一片树林，一块农田，一片草

原等。

生产者—植物：能通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自

阳光的能量。

生物部分消费者—动物：不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。

（2）组成分解者—腐生的细菌，真菌：能将复杂的有机物分解成简单的无机

物（二氧化碳、水、无机盐）供植物重新利用。

非生物部分：阳光、空气、水、温度等。

14.生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中的各种生物的