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分式-重难点题型
【知识点1分式的定义】
一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式。
注:A、B都是整式,B中含有字母,且B≠0。
【题型1分式的概念】
【例1】(信都区校级月考)在代数式3x+12、5a、6x2y、35+y、
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【变式1-1】(新化县校级期中)在下列各式中,分式的个数是()个.
a22,1a+b,ax?1,x2x
A.3 B.4 C.5 D.2
【变式1-2】(莱州市期中)在式子1a、2xyπ、3a2b3c4、56+x、
【变式1-3】(秦淮区期末)下列各式:①2020x;②aπ;③?x?3x;④x2+y;⑤1+yx?y;⑥2m2m;⑦﹣3x
【题型2分式有意义的条件】
【例2】(夏津县校级月考)x取何值时,下列分式有意义:
(1)x+2
(2)6(x+3)
(3)x+6x
【变式2-1】(温州期末)要使分式a2?4a
A.a=2 B.a=﹣2 C.a≠2 D.a≠2且a≠﹣2
【变式2-2】(卫辉市期中)使代数式x+3x?3÷x2?9x+4有意义的
【变式2-3】(赛罕区校级期中)要使式子x?11+11+x有意义,则x的取值范围为
【题型3分式的值为零】
【例3】当x取何值时,下列分式的值为零?
(1)x
(2)x
(3)x
(4)5?|x|x
【变式3-1】(碑林区校级期中)若|x|?1x2?2x+1=0,则x=
【变式3-2】(白云区校级月考)若a、b是实数,且分式(a?2)2+|b2
A.10 B.10或2 C.2 D.非上述答案
【变式3-3】(江阴市校级月考)当x≠1时,分式2x?1有意义;如果分式x2?1x+1的值为0,那么x的值是.当x满足
【知识点2分式的基本性质】
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变。
;(C≠0)。
【题型4分式的基本性质】
【例4】(河北月考)若分式2xyx2+□中的x
A.2 B.y C.y2 D.3y
【变式4-1】(米易县期末)下列式子从左到右变形正确的是()
A.ab=a+2b+2
C.a2?b
【变式4-2】(碑林区校级期末)已知|a?3|a2?6a+9=13?a,则
【变式4-3】(和平区期中)如果分式2x3x2+5y2的值为9,把式中的x,
【知识点3分式的约分和通分】
定义1:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。
定义2:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式。
定义3:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。
定义4:各分母的所有因式的最高次幂的积叫做最简公分母。
【题型5分式的约分与通分】
【例5】(聊城期中)约分:
(1)24a
(2)ma+mb?mca+b?c
(3)a2
【变式5-1】(玄武区校级期中)分式1x2?4,x?1
【变式5-2】(丹江口市期中)通分:
(1)1x2?2x+1
(2)aa2?
(3)x+2yx2?
(4)a?2ba2?4ab+4
【变式5-3】(岱岳区校级月考)已知分式13x2?3,2x?1,a
【题型6运用分式的基本性质求值】
【例6】(兰州期末)阅读下列解题过程,然后解题:
题目:已知xa?b=yb?c=zc?a(a、b、c
解:设xa?b=yb?c=zc?a=k,则x=k(a﹣b),y=k(b﹣c),
∴x+y+z=k(a﹣b+b﹣c+c﹣a)=k?0=0,∴x+y+z=0.
依照上述方法解答下列问题:
已知:y+zx=z+xy=x+yz,其中x
【变式6-1】(沂源县期中)若1x+1y=
【变式6-2】(奉化区)若ab=cd=ef=34,则a+c+eb+d+f
【变式6-3】(武陵区校级期中)阅读下列解题过程,并完成问题:
若ab=?2,求
解:因为ab=?2,所以a=﹣2
所以a2
(1)解题过程中,由5b29b2
(2)已知ab=1
(3)已知x3=y
分式-重难点题型(解析版)
【知识点1分式的定义】
一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式。
注:A、B都是整式,B中含有字母,且B≠0。
【题型1分式的概念】
【例1】(信都区校级月考)在代数式3x+12、5a、6x2y、35+y、
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.
【解答】解:3x+12、6x2y、2π
5a、3
故选:B.
【变式1-1】(新化县校级期中)在下列各式中,分式的个数是()个.
a22,1a+b,ax?1,x2x
A.3 B.4 C.5 D.2
【分析】判断
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