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八年级英语上册Unit5Canyoucometomyparty

第一篇：八年级英语上册Unit5Canyoucometomyparty

八年级英语上册Unit5Canyoucometomyparty?

SectionA的教学设计与教学反思设计者：新疆乌市三坪学校段

育峰

【设计理念】如何将《英语新课程标准》的理念融入课堂教学?新

课程标准要求以“学生为主体、教师为主导”的课堂教学模式，充分

体现学生的主体地位，让学生在玩中学、学中玩，启发学生的思维、

培养学生的学习能力和创新意识。培养学生的综合语言运用能力，激

发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习

习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，鼓励

学生积极参与教学活动，体验学习的乐趣，从而发展学生的综合语言

运用能力，提高跨文化意识，形成健康的人生观。

教材分析本单元教学以发出邀请、接受邀请、拒绝邀请为话题,主

要掌握句型：Canyou„?Sure,I’dloveto./I’msorry,Ican’t.I

haveto„学习情态动词can,can’t的用法。

教学目标：

1.知识目标：掌握本课词汇和情态动词can及can’t的用法。

2.能力目标：

1）能听懂与聚会有关的项目话题的简单会话。2）能用can或

can‘t表述能不能参加聚会的项目会话。3.文化意识：了解国内外常

见的聚会形式，以及聚会时应注意的礼貌问题。

4.学习策略：培养学生在大信息量（关于聚会表达）的语言活动

中有哪些信誉好的足球投注网站处理语言信息，发现，归纳学习重点，从而掌握本单元重点学

习内容。

教学重难点：

1.词汇lesson,another,concert,can,can’t,haveto,cometo,

gotothemovies,I’dloveto2.句型Hecan/can’t

3.用情态动词can和can’t表示能不能参加聚会的句子

教学手段：1.多媒体。2.学生自带生日卡片。教学步骤

Step1：创设情景，导入新课

为了激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。课前教师可

出示精心设计制作的生日卡片（用课件打出）带全班同学一起用英文

唱“祝你生日快乐”歌。（这首歌既活跃了课堂气氛，又给了同学们

生日的美好回忆。）接着教师问一学生Hello,,canyoucometo

mybirthdayparty?Sure,I’dloveto./Hi,,canyoucometo

mybirthdayparty?

Sorry,Ican’t.I’mgoingtotovisitmygrandmother.……

利用以上所学来向对方提出或拒绝或接受邀请,这样一来学生在使

用目标语中慢慢掌握了本节课重点内容。两人对话、分组练习或一起

讨论的学习方法能让学生之间取长补短，提高了学习效率。Step2:学

习新单词

1.教师用ppt出示本单元单词another,concert,lesson,

can,can’t,guitar,lesson,havetocometo,myparty,baseball

game,gototheconcert2.做游戏（根据老师所给的图片一人比划另

一人猜出这个单词或一人用英语说出图片的意思另一人猜出这个单词。

3.设计日程表

Sunday(10th)Fishingwithcousinthewholeday

Monday(11th)Basketballwiththeschoolteamat5:30p.m

Tuesday(12th)Computerlessonat9:00a.m

Wednesday(13th)Grandpa’s69thbirthday

Thursday(14th)HelpmumcleanthehouseFriday(15th)Math