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DOI：cnki.
10.19392/j.1671-7341.202024025
人工智能时代下的
C语言程序设计课程改革与创新探究
陈德潮
杭州电子科技大学计算机学院浙江杭州310008
摘要:，C
，以面向计算机大类专业对语言程序设计
本课程教育改革和创新探索基于人工智能时代背景下，《课程的建设
》,
进行探索和创新研究。首先,本文针对性地介绍了当今人工智能的发展状况。随后简要介绍C语言教学环境上的现存问题。最
，
后结合计算机专业特征C
，，探讨这门课程的改革思路和创新办法，
《语言程序设计》为高等院校的计算机专业学生的编程基础教
育提供了一种提高同学们编程开发工程能力为目标的教育创新模式。
关键词：C
人工智能；语言程序设计工程能力；
；计算机专业;教学改革创新
社会、,而高等学校的教育教学,也在不
经济在不断地进步课程评价机制
语言程序设计》确保《语言程序设计》
《，C课程
C
。,，
断变革当面向人工智能技术的浪潮下其在推动高等学校的教育教学平等。我们需要采用过程考评相结合的
另一方面、
，
教育和教学和创新变革等方面已经发挥非常重要的影响$可以采用随堂教学评价，
%1-教学评价模式。教学的过程考评，以
社会需要不断致力于人工智能时代下的高等院校教育教学的及精品课程平台上的数据评价相结合的模式进行同学们期
“”
—方面，人工智能技术的革新，
人才培养研究与创新不断其常规教学评价包括岀勤率线上学习情
末最终总评的考核,、
学习方法、,
推动高等院校教师在教学模式、课程评价以及学生况、、
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