(部编)二年级语文上册教学工作计划(新) .pdfVIP

语文科教学工作计划

本班学生43人，男生27人，女生16人。经过一年的语文学习，学生已经认识

学了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有

自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后

情教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到

学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。本

分学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能

力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。

析另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的

能力培养，逐步提高学生的语文素养。

（一）教学重点：

教1、随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。

2、加强词、句训练。

学3、要重视朗读的指导和训练。

4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。

重5、养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。

（二）教学难点：

难1、生字的认识与书写。

2、朗读能力的培养与提高。

点3、综合性实践能力的培养与提高。

4、写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。

教一、教材分析：

教科书集中编排了1个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发

材识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。

教科书安排了7个单元的课文，共选编25篇课文进行学习。第一单元，围绕着

分“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼

和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告

析诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。

《我是什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪

及等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。我还知道了

要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。《植物妈妈有办法》这首

目儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植

物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。

标第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明

才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品

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达质，我们也应该向曹冲学习，做个遇事开动脑筋，积极想办法的好孩子。《红马的故

事》这篇课文是人教版启用的一篇全新的课文，文中的美术老师不但画画得好，还

成大胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位用于创新的老师，因为他让

孩子们明白了生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、用于创新，才能体验尝

试后的喜悦。《一封信》写了与妈妈独居的露西要写信给出门在外的爸爸，在妈妈的

指导下，写下了一封阳光快乐的信，最好还在信尾画了一大束鲜花，免去了爸爸对

家庭的牵挂。露西真是个细心、体贴爸爸的好女儿。《妈妈睡了》这是一篇全新的课

文，作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦的妈妈真美丽、好温柔、好累。透过小

作者对睡梦中妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子关爱，同时更能提现出小作

者对妈妈的爱。

第四单元，围绕“自然”这个主题，《古诗两首》中《登鹳雀楼》融情于景，寓

理于事。全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪，道出了“只有站得

高，才能看得远”的人生哲理。《望庐山瀑布》运用夸张的浪漫主义手法，写出了庐

山瀑布的壮观景象，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情。《黄山奇石》课文通过

描写“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石，表达了作者对黄山的喜爱之情，

以及对祖