土壤肥料学课件.pptx

植物营养与施肥的基本原理;6.1植物必需营养元素

6.2植物对养分的吸收

6.3影响植物吸收养分的条件

6.4施肥的基本原理

6.5施肥技术;一、植物体内元素的组成;黄瓜中水分与固形物的比较;二、植物必需营养元素(essentialelement);三、肥料三要素

threeessentialsoffertilizer;硅对水稻产量及其构成因素的影响;五、同等重要和不可替代律;一、根系对养分的吸收

二、根外器官对养分的吸收

三、养分在植物体内的运转和利用;;1.根吸收养分的部位;3.土壤养分向根迁移的方式;Cellcompartments-vacuoleandcytoplasm;Diagrammaticrepresentationofcellmembrane;4.根对无机养分的吸收;定义：

又称非代谢吸收，是一种顺电化学势梯度的吸收过程，不需消耗能量。;定义：

养分离子逆电化学势梯度进入植物细胞内的现象。它需要消耗生物代谢能量。;1.根外器官对养分的吸收;根外器官;单子叶植物的气孔;仙人掌表面向内凹陷的气孔;1.快;处理

(CuSO4/kg.hm2);1.溶液的组成;在不引起伤害的前提下养分进入叶片的速度和数量随浓度升高而升高

大量元素0.2~2%

微量元素0.01~0.2%;如供给A+，则pH应微碱性;3.叶片;4.溶液浸润叶片时间;5.喷施部位及次数;运转;养分及同化物;叶片中形成的同化物以及再利用矿物质;形态特征

生理生化特性

生育特点;外因

（环境因素）;光照是植物养分吸收与同化的原动力。;0~30℃范围内，温度升高，吸收养分速度加快

;养分的释放、迁移和植物吸收养分与水有关。;pH影响;;;最适pH范围6.5~7.0;酸性介质有利于植物吸收阴离子

碱性介质有利于植物吸收阳离子;离子拮抗作用：

介质中某一离子的存在能抑制另一离子的吸收

离子协助作用：

介质中某一离子的存在能促进另一离子的吸收;为恢复地力和提高作物单产，通过施肥把作物从土壤中摄取并随收获物而移走的那些养分归还给土壤的学说。;不同植物的营养元素归还比例;最小养分律（木桶理论）：;报酬递减律：;施肥技术包括三个环节;施肥量确定依据：;计划产量指标;无肥料区作物产量;指植物吸收来自所施肥料的养分占所施肥料养分总量的百分率。;=;营养临界期;肥料最大效率期;施肥时期;播种（或定植）前结合土壤耕作施入的肥料。;;播种（或定植）时施在种子附近或与种子混播的肥料。;;在植物生长发育期间施入的肥料。;拌种法

蘸秧根

浸种法

盖种肥;撒施

条施

穴施

分层施肥

随水浇施

根外追肥

环状和放射状施肥;Homework;土壤与植物氮素营养及氮肥

;植物的氮素营养

土壤的氮素营养

氮肥;植物体内氮素含量与分布

氮的生理功能与氮营养失调症状

植物对氮的吸收和同化;N含量：3~50g/kg（干物重）;N的生理功能;左为正常的油菜植株；右为缺氮的油菜，植株矮小，叶色呈黄红色，根长而纤细，根的分枝少，且色白。;水稻缺氮植株矮小，叶色褪淡呈黄绿色，分蘖减少;玉米缺氮下部叶尖开始沿叶脉呈V形黄化;水稻田氮肥过多，群体太大，遇风倒伏;生长受阻，植株矮小，叶色变黄；对叶片影响最大。

;N过多，营养体徒长，影响通风透光，茎杆柔弱，易倒伏，易遭病虫害。;;NH4+吸收;谷氨酰胺

合成酶;NO3-的吸收为主动吸收;土壤氮素含量

土壤氮素形态

土壤氮素化合物的转化;表层土壤全氮0.2~5g/kg;;土壤速效氮;1、有机氮的矿化与生物固持;2、NH4+的粘土矿物固定与释放，吸附与解吸;NH4+的粘土矿物固定的农学意义;3、NH3挥发(Ammoniavolatilization);温度/℃1pH2

678910;4、硝化作用（Nitrification）;5、反硝化作用;硝化作用的意义;;氮肥的去向;氮肥发展简况

种类

合理施用;我国每年施氮量为2400万吨，约为世界总用量的30%。;;人少地多的发达同家;氮肥种类;铵态氮肥的共性;NH4HCO3(17%N);化学碱性肥料pH8.3

吸湿性强

化学性质不稳定

NH4HCO3NH3↑+CO2↑;NH3↑+H2O+CO2;作基肥、追肥