专题三 经世济民——中国古代农耕经济发展与社会生活 课件-高三历史统编版一轮复习.pptx

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;主题一中国古代农业发展与经济重心南移;;1.中国古代农业生产的发展;春秋战国(传统农业形成);明清(农耕经济高度发达);2.中国古代经济重心南移;特征;特征;1.命题点:早期中华文明的特点

(2024·1月浙江卷)中华文明是人类最古老的文明之一。早在新石器时代,先民们就创造了丰富的物质和精神文化。这一时期()

A.种植粟和水稻,掌握养蚕缫丝技术

B.邦国林立,早期国家形成并发展

C.先后出现精美玉器、青铜器和铁器

D.氏族成员平等,未出现阶级分化;A[距今约1万年前,我国进入新石器时代,距今约7000至5000年前,黄河中游地区进入仰韶文化时期,以粟等为主要栽培作物。大约同一时期,长江下游有河姆渡文化,其居民种植水稻,并且掌握了养蚕缫丝技术,故选A项;夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期,排除B项;青铜器主要出现在商周时期,铁器主要出现在春秋战国时期,排除C项;新石器时代晚期出现父系氏族社会,社会贫富分化与不平等开始出现,排除D项。];2.命题点:毛家坪遗址的史学研究

(2024·江苏卷)毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址,在该遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜,善养息之”的记载,认为上述苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明()

A.西周晚期出现原始农耕和畜牧

B.探究历史要重视史料间的联系

C.秦人即将迈入阶级社会的门槛

D.实物史料比文献史料更有价值;B[材料中学者根据毛家坪遗址发现的“大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼”以及《史记》中“秦人先祖‘好马及畜,善养息之’的记载”得出“苜蓿属植物与秦人养马有关”的结论,据此可知,该学者将考古发掘与文献史料相结合,在探究历史时重视史料间的联系,B项正确;原始农耕和畜牧出现在新石器时代,A项排除;西周到战国时期的秦人已经处于阶级社会阶段,C项排除;材料表明实物史料与文献史料相互印证,并非强调实物史料比文献史料更有价值,D项排除。];3.命题点:中国古代的水利工程

(2024·1月浙江卷)1896年,法国某考察团进入??川,留下了记载:“在彭山县进入了令人赞叹的成都平原——它遍地庄稼,人口稠密……繁荣富庶,令人难以置信,其中一个重要因素就是当地人充分领悟、广泛使用的灌溉体系。”这一“灌溉体系”得益于()

A.都江堰的修建 B.芍陂的兴建

C.郑国渠的兴修 D.灵渠的开凿;A[由材料中“成都平原”“灌溉体系”并结合所学知识可知,这一“灌溉体系”得益于都江堰的修建,故A项正确;芍陂是春秋时期楚国孙叔敖在安徽寿县修建的,故B项排除;郑国渠位于关中地区,故C项排除;灵渠位于广西,沟通了长江和珠江两大水系,故D项排除。];4.命题点:元朝社会经济的发展

(2024·湖北卷)元英宗即位初,中书省奏议:南宋故地纳入版图四十余年来,有田地的纳地税,做买卖的纳商税,此外别无征发,比北方的汉人负担要轻;田多的富户们,有的一年收二三十万石租子,纳的官粮却轻。据此可知,元朝前期()

A.抑制土地兼并 B.优容江南经济

C.简化赋税名目 D.提高南人地位;B[根据材料“南宋故地纳入版图四十余年来,有田地的纳地税,做买卖的纳商税,此外别无征发,比北方的汉人负担要轻;田多的富户们,有的一年收二三十万石租子,纳的官粮却轻”可知,元朝前期,南方地区纳税较轻,这说明元朝前期,政府优容江南经济,B项正确;元朝政府并未抑制土地兼并,排除A项;材料没有简化赋税名目的相关信息,排除C项;元朝实行四等人制,南人地位低下,排除D项。];5.命题点:清代租佃关系的发展

(2024·全国新课标卷)清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处:家中有十亩耕地,难以养活十口之家;卖出自己的十亩地,则可以长期租佃一百亩维持生计,且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行()

A.延续了个体农耕方式

B.遏制了土地兼并扩大

C.抑制了商业货币经济

D.削减了国家赋税来源;A[清代农业中租佃关系的盛行,使得无地或少地的农民可以通过租种土地继续从事农业生产,尽管他们可能不再拥有土地所有权,但依然能够以个体农户的身份进行耕作。这种现象实际上延续了传统的个体农耕方式,而不是遏制了土地兼并或抑制了商业货币经济,故选A项,排除B、C两项;租佃关系的存在可能增加了国家赋税的来源,因为佃农需要向地主支付租金,地主则需向国家缴纳赋税。租佃关系本身并不会直接削减国家赋税来源,排除D项。];1.中国古代经济重心南移的因素和影响

(1)因素;(2)影响;文化教育;2.中国古代农业经济的特点;3.中国古代的劳作方式与经营方式;1.(2024·江苏苏锡常镇四市一模)殷商甲骨文中有许多卜辞占

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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