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让环境描写成为作文的亮点------安仪所谓环境是人物活动的具体场所,它包括社会环境和自然环境(自然景物)。环境描写社会环境描写如:节日风俗、风土人情、街市面貌、居室陈设等一、环境描写的分类自然环境描写(又称景物描写)如:日月山川、风霜雨雪、花草树木等1、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。(为人物活动提供平台)2、(1)渲染气氛,烘托人物的心情(2)3、寄托人物的思想感情。4、反映人物的性格或品质。5、推动情节的发展。6、深化作品主题。二、环境描写的作用:交代事情发生的地点或背景,为人物活动提供平台夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。——孙犁《芦花荡》时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上……暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。——莫顿·亨特《走一步,再走一步》渲染气氛,烘托出我的恐惧心理。我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦。──我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”渲染出战乱频繁.人心惶惶.的社会环境。——都德《最后一课》这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。——莫怀戚《散步》寄托人物的思想感情(对生命的礼赞)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。借自然景色之美来烘托少年闰土的活泼,勇敢。反映人物的性格或品质----鲁迅《少年闰土》推动情节的发展第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。——孙犁《芦花荡》为下文老头子痛打鬼子作铺垫深化作品主题举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。——郭超人《登上地球之巅》恰当的环境描写,不仅可以弥补文章表现手法的单调,记事简单的不足;还可以增添文章色彩,丰富文章内容。1、化静为动(动静结合)。2、调动各种感官。3、正面、侧面描写。4、虚实结合。三、环境描写的方法:山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。----老舍《济南的冬天》景物描写方法之一:动静结合两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。----鲁迅《社戏》景物描写方法之二:调动各种感官小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚
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