人教版七年级生物4.1.1《人类的起源和发展》课件(共33张PPT).pptVIP

长期以来，困扰人类的两大问题时，生命从哪里来？人类又从那里来？同学们，有没有兴趣来探讨这些问题？今天，我们来说一说，人类从哪里来？有三则故事提供参考：故事一：女娲造人传说（传说，女娲用泥土造人，上等人用手捏，下等人用柳条击打泥浆而成）。故事二：上帝造人（传说，上帝首先造出男人亚当，再从亚当身上抽出一根肋骨造出女人夏娃）。故事三：19世纪，生物学家达尔文进过大量的考察、比较、研究。提出进化论观点，认为人类是由一类古猿进化而来。你赞成那种说法？我是从哪里来的呢？第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展进化论建立者:达尔文（1809—1882）《物种起源》，1859年出版达尔文的进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。想象一下：我们的祖先森林古猿的分布和生活方式是怎么样的？森林古猿及其生活的想象图出现时间：分布地点：非、亚、欧，尤其是非洲的热带丛林距今1200多万年前讨论：1、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？体形有什么共同点？我生活在非洲西部和东部赤道地区我在非洲中部和西部的热带雨林生活我生活在南亚和东南亚地区以及中国的云南省我生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊取食：依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存交流：不能像人类那样的语言和文字交流生存能力：过着树栖为主的热带雨林生活，没有制造工具和改善生存环境的能力这些现代类人猿在取食、交流和生存能力方面都有哪些特点？讨论运动方式制造工具能力现代类人猿人类臂行直立行走会使用自然工具，但不会制造工具可以制造并使用各种简单和复杂的工具脑容量约为400ml,没有语言文字能力脑容量约为1200ml,有很强的思维能力和语言文字能力人类与现代类人猿的根本区别脑发育程度人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？人类具有发明和创造各种科学技术的本领，大大提高了适应环境的能力；人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林；人类对现代类人猿的乱补滥杀和严重的环境污染等。思考森林古猿及其生活的想象图为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？（阅读教材P4）阅读课本第4页资料分析第一段并思考：1、地壳剧烈运动使地球的自然环境发生了哪些变化？2、自然环境的变化对森林古猿的生活会产生什么影响？使部分森林古猿被迫到地面上生活。探寻人类祖先踪迹的方法：地形变化气候变化森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人类约旦河谷莫桑比克东非大裂谷露西东非人第一节人类的起源和发展二、人类的发展1、原因：（1）环境的改变在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？可以说明人类的始祖曾经在非洲生活，他们的出现与当地的环境改变有关。资料分析2化石是指石化了的遗体、遗物和遗迹。只有极少量古代生物的遗体、遗物和遗迹能够成为化石保留下来。生物遗体中一些硬组织，如骨和牙齿比较容易保存。科学家通过测定化石的年代来确定化石所代表的生物生存的年代。第一节人类的起源和发展二、人类的发展1、原因：（1）环境的改变（2）自身形态结构的变化就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会是怎样的？“露西”少女人类全身骨骼髋骨股骨直立行走在环境发生改变、野兽天敌的威胁和食物匮乏的情况下，直立行走的运动方式对古人类的生存带来什么好处？“露西”少女人类全身骨骼髋骨股骨使前肢解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？“东非人”现代人斧头凿子（森林古猿）臂行树栖生活（“露西”时代）直立行走使用自然工具（“东非人”）使用、制造简单工具直立行走古人类的生存能力正在逐步地增强。