初中音乐《青春舞曲》.pptx

歌舞青春（一）;;《青春舞曲》;目

录;青春舞曲简介;;;;王洛宾与维吾尔族民歌;;;;;《青春舞曲》歌词学唱;●歌曲具有哪个民族的音乐风格？

●歌曲的情绪是怎样的？

●歌曲表达了怎样的思想感情？;观看动画，欣赏歌曲。;点喇叭学唱，点话筒伴奏。;请同学们一边聆听歌曲，一边小声地哼唱。并找出歌曲中最典型的节奏型。;看动态曲谱，聆听范唱（能播放）;看动态曲谱，听一句唱一句（能播放）;看动态曲谱，听唱歌曲简谱;看动态曲谱，听一句简谱唱一句（能播放）;我们一起来练习一下新疆音乐最有代表性的两个节奏型：;请同学们跟随老师的钢琴一起来哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋律进行有什么特点？;歌曲旋律进行特点之一：;练一练：;歌曲旋律进行特点之二：;请同学们用轻快的声音跟琴演唱歌曲，并对歌曲的力度作相应的变化处理。;看动画文字一起来KTV;请同学们练习下面的节奏片段：;我们一起来认识一下新疆的特色乐器吧：;请同学们选择打击乐器分成三组，同时为歌曲演唱伴奏。;请同学们跟随老师学跳几个典型的维吾尔族舞蹈动作，并随音乐表演。;亲爱的同学们，青春只有一次，青春就意味着我们有无限的希望与可能，让我们珍惜自己的青春，珍爱我们年轻的生命！让我们加入新疆的舞蹈动作再次演唱歌曲和老师一起来感受青春的旋律吧！;《青春舞曲》歌词解析;;;总结词;《青春舞曲》音乐分析;;;演奏方式;《青春舞曲》的演绎与传播;;在音乐会上，《青春舞曲》经常作为压轴节目出现，以其欢快的节奏和动人的旋律感染观众，将音乐会的气氛推向高潮。;;《青春舞曲》的文化意义;王洛宾在编曲中保留了维吾尔族民歌的旋律和节奏特点，使这首歌曲成为维吾尔族音乐文化的重要代表。;;;THANKS