小学四年级十班家长会课件.ppt

中心小学四年级四年级是由24名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生10人，女生14人。同学们个个都有鲜明的个性.班级情况介绍四年级家长会正确辅导爱学会学作为家长如何的正确辅导孩子的学习呢？01讨论一：02小明的父母是商人，生活条件在当地是比较好的，小明的父母因忙于做生意，对小明的学习很少过问，是小明逐渐热衷于游戏而疏于学习，作业不能按时完成，成绩不理想，性格孤僻。学校老师了解这些情况之后多次打电话给家长，希望家长多关心孩子，家长却说，我儿子到你们学校学习，有老师我们就放心了。升到了六年级后，考试经常不及格，经常被父母指责、责罚，小明想不开，便离家出走了。案例一：小提问：案例1中小明的父母做得对吗？他（她）们错到了哪里？家长“超然物外”有一些家长对孩子的学习不闻不问、放任自流；有的是没能力辅导;有的是没时间管教；有的是敷衍塞责，一问而过。对孩子的家庭作业就更是不过问，如果孩子学习分数低，就教训、或是打骂一顿了事，过后依然随之任之。。误区：小结：说实话，什么比教育孩子更重要呢？对孩子放任自流就是最大的不负责任。家长放任孩子，孩子对家庭的归属感就会淡漠，严重的就会丧失，孩子们很容易的认为做父母的不爱他们了。被父母“抛弃”了，也就容易成为“问题孩子”。其实，平日里要多关注一下孩子的学习，要经常问问孩子的心事，多关心孩子在学校学习的情况，多鼓励孩子的上进心，逐渐树立孩子学习的自信心，让孩子每天都生活在有爱，有关心的家庭中。案例二：小勇做事总是杂乱无章的，学习上也是如此。每天放学回家，一进门，便扔下书包，拿起他喜欢的玩具兴高采烈地玩儿了起来，等到该吃晚饭了，他又把一堆玩具扔得满地，跑去吃饭，到了很晚才在妈妈的一再督促下去写作业，等到他稀里糊涂写完作业，已经是困得不行了，最后却是妈妈替他把作业修改完成的，第二天上课总是犯困，无法集中精力听课。平时学习时总是松松垮垮的，可是快到考试时却手忙脚乱的，考试成绩总是一塌糊涂。小提问：案例2中小勇的家长做得对吗？他（她）们错到了哪里？家长承包一切很多事情本来是孩子的责任，但却被家长给迁移了。早上由奶奶对照课程表收拾书包，晚上，孩子做家庭作业，妈妈给抄题，爸爸给检查、验算和改错。在家中，孩子自然丧失了接受能力培养的机会。家长承包一切的结果是：平时作业全是打对勾的。但是考试露出真相：孩子内心滋长依赖的想法，上课不用心听讲，作业、复习不用心做，逐渐丧失了学习的兴趣，学习效率降低，自己不会学习，更谈不上主动学习，自主学习。误区：小结：父母的“承包”会让孩子产生学习是父母的事的错觉，觉得是在替他们学习。到了中学以后，这样的孩子常常表现出共同的特点：被动学习，怕困难，缺乏自学能力，缺乏学习后劲。所以向这样的家长应该锻炼自己的孩子自立、自强的精神，真正做到自己的事情自己做，不依赖他人，从学习方面，要转变家庭教育观念，逐步向孩子传达自主学习的重要性。让孩子一点点从要我学的思想中转变到我要学的思想。不训斥、唠叨、数落孩子，经常训斥会形成厌烦的气氛。1不当着别人的面批评孩子，或者打骂孩子，要尊重孩子的人格。2纠正缺点，不要太笼统，总体否定，应具体就事论事。3不要显示家长权威，而要提出具体的办法。4决不打击孩子，比如说“你真苯，有你这样的孩子真是倒霉??”等之类的话。5尽量使用表扬、鼓励的语言和方法。（所谓的赏识教育）6尊重孩子的意见、建议和想法。7多抽出时间与孩子交谈。8允许孩子在学习成绩、品德发展等方面出现起伏。9营造幸福、宁静的家庭生活。10供您参考：