统编版六年级下册语文《综合性学习：奋斗的历程》【优质版】PPT课件完整版.pptxVIP

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李大钊刘胡兰王二小董存瑞翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，中国共产党在马克思主义引领下，忠实践行初心使命，团结带领全国各族人民，在中国这片广袤的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。

开展阅读分享会

让我们去搜集更多关于中国共产党的英雄事迹，开展一次阅读分享会。第一课时

我们学过哪些阅读方法？抓住关键句，把握文章的主要观点。关注外貌、神态、言行等描写体会人物的内心和品质。查找相关资料，加深对文章内容的理解。体会场景、细节描写中蕴含的感情。

读读“阅读材料”，然后分小组交流，说说自己是用什么方法阅读文章的，有哪些体会？

材料一毛主席在花山

材料讲了毛主席在花山的哪些事？请群众回来碾米给群众沏茶帮母女俩推碾子

找出文中令你印象深刻的语句，画一画，说说你的体会。毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。”语言描写毛主席热爱群众，关心群众，把群众的利益放在第一位。神态描写

“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。语言描写毛主席对警卫员的关心和教育，语气和蔼，态度诚恳。

毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会吧！”动作描写毛主席平易近人，没有把自己摆在特殊位置上。

一位老人细细端详着毛主席：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”毛主席在花山没有公开自己的身份，他的举动让老人感到亲切，似曾相识。

我们关注了毛主席的动作、语言、神态等描写，下面来说说文中的毛主席给你留下了怎样的印象吧！和蔼可亲平易近人关心群众

材料二十里长街送总理第二课时

周恩来（1898—1976）伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高的威望。

阅读材料，思考：1.文章是按照什么顺序描写的？2.文章描写的是一件什么事？3.表达了怎样的思想感情？

本文是按照事情发展的顺序，描写了首都百万人民送别周总理灵车的感人场面。表达了崇敬、爱戴和怀念周总理的思想感情。

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。用天气衬托人们失去总理的悲痛心情。

路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。说明人多，反映了周总理深受人民的爱戴。

人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。有什么好处?行为一致崇敬爱戴

你还能从哪些地方体会到周总理深受爱戴，找一找，画一画。

一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的“红领巾”，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……各个年龄段的人都来送周总理

夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。灵车庄严

好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。人们的动作心情悲痛

灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。牵动人心追车奔跑深受爱戴

材料三飞夺泸定桥

仔细阅读材料，说说红军为什么要夺取泸定桥？1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。战争胜利的先决条件

夺取泸定桥有哪些困难？兵力敌人：两个团＋两个旅援兵红军：红四团（又累又饿）天气晚上，天又下起了大雨，把他们都淋透了。抢在前面，是我军战胜敌人的关键。

28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。时间紧距离长

红军战士是怎样与敌人抢时间、争速度的？时间路程克服困难到晚上7点走130里翻山越岭击溃阻击敌人到29日清晨走110里摸黑冒雨踏泥泞饥饿疲劳比赛跑

当红军战士克服重重困难，抢先到达泸定桥时，摆在他们面前的又是什么呢？

泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。桥险

向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，