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听赏：小夜曲-湘文艺版四年级音乐上册教案

1.背景介绍

小夜曲是法国浪漫主义时期作曲家、钢琴家夏尔古诺作于·1830年的一首非

常著名的钢琴曲，是他的代表作之一，旋律优美、曲调优雅，被称为一首悲剧式“

的小仙女之歌”。

小夜曲这首曲子曾经被很多音乐家演奏并改编成其他形式，如歌曲、器乐、管

弦乐等等。在这篇教案中，我们将通过湘文艺版四年级音乐上册来让学生们听欣赏

小夜曲“”。

2.教学目标

在课堂中，学生将学会以下知识和能力：

1.听懂小夜曲的旋律，了解其基本的曲式和特点。

2.能够用简单的语言描述小夜曲的音乐表现和意境。

3.能够用自己的语言或语言表达来描述自己各自的听感和感受。

3.教学步骤

第一步：导入及感性认识（5分钟）

教师首先会给学生播放一段小夜曲的录音，让他们在不加思考的情况下闭着眼

睛听，感性的去体验这曲子所表达出的情感。在听完后，老师会问学生这首曲子让

他们感受到了什么?学生会说出他们的听感和感受。

第二步：理性认识（15分钟）

这步老师会稍微讲解一些小夜曲的基本判断，如此听后大家开始以理性的思考

模式来听这首曲子。学生会学习到小夜曲的曲式和特点。老师会为学生展示一份小

夜曲的谱子，让学生大概了解下小夜曲都有哪些种不同的乐段。

第三步：二次欣赏及表述（15分钟）

在这一步中，学生会再次听这首曲子，但这一次的听是有目的的，学生需要认

真紧记每一个乐段，无论哪个部分有了感觉或意见都可以抬手表示。接着，老师会

分别选几个学生用自己的语言表达出他们所听到的每一个乐段中所自己感受到的表

述方法与感想。

第四步：综整表述（15分钟）

在这一步中，老师会请几个学生将他们的感受与感想综合为一个完整的表述，

以此达到更深层次的理解和感受。合理的表述不仅能加深对小夜曲的理解，也可以

增强学生们对语言表述的能力。

第五步：回顾与总结（10分钟）

课程的最后，老师会请几个学生回顾并总结今天所学到的内容，并草草低层简

单的任务，如回答几个简单的问题，或者用自己的语言表述出小夜曲的基本特征和

相关知识。

4.总结

在这样一个课程中，学生们不仅仅是单纯的听小夜曲，更是在老师的引导下了

解到它的相关知识，结合自己的语言及表述能力，有效增强了感性理解和语言表述

能力。