8.2  角的度量 同步分层作业数学四年级上册（苏教版）.pdf

8.2角的度量

1．如图，用一个损坏的量角器量角，所量的角是（）°。

A．30B．45C．60D．90

2．从8:30到9:00，分针旋转了（）。

A．30°B．90°C．180°D．60°

3．如图是一个磨损的量角器。如果用这个量角器量角，不能直接量出的角度是

（）。

A．40°B．100°C．120°

4．度量一个角时，角的一条边对准外圈“20”刻度线，角的另一条边对准内圈

“120”刻度线，这个角是（）°。

A．60B．40C．100

5．钟面上指针从“5”逆时针旋转（）°到“2”。

A．15B．30C．90D．120

6．如图，这个角的度数是（）°，理由是：。

7．钟面上从3：00到3：30，分针转动了（）°，此时分针和时针的

夹角是（）°。

8．如图，钟面上，时针和分针所形成的角是（）°。经过6小时后，

时针和分针所形成的角是（）°。

9．萌萌用一个破损的量角器测量一个角，角的一条边与量角器的90°刻度线

重合，另一条边与145°的刻度线重合，这个角的度数是（）。

10．下面每组中的两个角大小一样吗？用量角器量一量，比一比。

11．下面的角大小相等吗？先估计，再用量角器量。

你有什么发现？

12．先画一个30°的角，然后透过一个能放大5倍的放大镜来看它；这个角变大

了吗？你发现了什么？

13．按要求作图：

（1）画出直线AB。

（2）画出射线BC。

（3）画出线段AC。

（4）测量∠ACB＝（）。

14．在钟面上画出时针和分针，使它们所成的角等于给定的度数。想一想，还

可能是几时，在横线上填一填。

15．一个用旧了的量角器，大部分的刻度都已经磨损，只有下列刻度还看的清

楚：0°，10°，32°，85°和180°，用这个量角器测量角度时，有多少种

角度（0°除外且不大于180°）能够一次性测量出来？