第21课 冷战后的世界格局（导学案））.docx

九年级历史下册导学案

冷战后的世界格局

【学习目标】

1.了解威胁世界和平与稳定因素；了解世界多极化发展的趋势和各国为建立新的国际秩序作出的努力。(史料实证、历史解释)

2.联系历史和现实，分析冷战结束后，世界格局的发展趋势和特点；理解世界格局多极化的原因；知道不结盟运动兴起的背景、成立和意义。（历史解释、唯物史观）

3.了解中国为建立国际新秩序作出的努力，培养民族自信心和自豪感。(家国情怀)

【学习重难点】

【学习重点】两极格局结束后世界形势的多极化趋势。

【学习难点】霸权主义与地区冲突；中国在建立国际新秩序中提出的主张。

【学习过程】

【课前预习】自主学习与探究

课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容：

知识点一、霸权主义与地区冲突

1.时代主题：。

2.威胁世界和平的因素：、、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等。

3.美国推行霸权主义的表现：

（1）1999年,以美国为首的北约越过联合国安理会，轰炸南斯拉夫联盟共和国,中国遭到北约导弹袭击;

（2）2003年,美国未经联合国授权,拉拢部分国家,发动战争,占领。

知识点二、世界多极化趋势的发展

1.概况：苏联解体,结束→新的世界格局尚者来形成,暂时形成“”局面→朝着趋势发展。

2.背景（原因）：(1)苏联解体后,美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“”;

（2）欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。

3.影响多极化发展的因素：

(1)决定性因素:以为核心的综合国力;

(2)美国挑战多极化,如发动科索沃战争,是美国霸权主义、强权政治的表现;

(3)多强推动。

4.当今世界政治格局：一超多强。“一超”指的是，“多强”指的是欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家联盟或国家。

5.表现：（1）欧盟成立后,欧洲的实力进一步增强,地位进一步提高,在国际事务中发挥着日益重要的作用;

（2）也在积极谋求政治大国的地位;

（3）中国通过,经济快速发展,国家综合实力显显著增强;

（4）凭借丰富的自然资源,致力于国家复兴,力求交在国际舞台上扮演更重要的角色;

（5）广大发展中国家的总体实力在不断增强,国际影响不断扩大,成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。

6.影响：(1)符合世界发展的规律,是时代进步的要求;

(2)有利于遏制和削弱和;

(3)有利于建立的政治、经济新秩序;

(4)有利于世界的和平与;

(5)有利于促进世界政治、经济、文化的发展。

知识点三、建立国际新秩序的努力

表现：（1）不结盟运动：

目的：。

时间：1961年

意义：不结盟运动的兴起，标志着广大已经经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。

（2）各国致力于发展经济，力争增强，在新的世界格局中占据有利地位。

2.中国的态度：积极推动

(1)中国作为最大的发展中国家,主张在国际关系中弘扬、、

的精神,共同维护国际公平正义;

(2)始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行的和平外交政策;

(3)反对各种形式的霸权主义和强权政治,绝不别国内政;

(4)积极发展全球伙伴关系,扩大同各国的利益交汇点,推进大国协调和合作，构建,建设、普遍安全、、开放包容、

的世界;

(5)中国全球治理变革,为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。

【易混警示】

1.世界政治格局向多极化趋势发展，但还未完全形成。

2.在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。

【知识整合】

1.常考图片：

图一：“911事件”体现出恐怖主义威胁世界和平。