湘教版高考地理一轮总复习精品课件 第1章 地球与地图 第1讲 经纬网与地图 (2).ppt

培优演练(2019全国Ⅱ卷)阅读图文材料,完成下题。云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在境内山区实施小规模调水,但效果有限。1994年“引洱(海)入宾(川)”工程竣工通水,加之推广节水措施,当地农业用水方得以保障。近些年来,宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。下图示意宾川县的地形。指出宾川县地形的主要特点,并推测耕地分布及数量的特点。解析结合等高线和县界的分布可以看出,该县山区最高海拔为3000~4000米,河谷地区海拔小于1000米,大部分地区为山地,因此具有山高谷深(地势起伏较大)的地形特点。该县地形主要为山地,而耕地主要分布在地势起伏较小的谷地和山间盆地,因此耕地面积小。答案地形特点:山高谷深。耕地特点:耕地主要分布在谷地和山间盆地,数量少(或面积小、占土地面积比重小)。本课结束角度一等高线图中地貌类型的判定考题示例(2020浙江7月选考)我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成,第四纪冰期时该地雪线高度为3500~3600米。图1为该主峰附近地形图,图2为图1中某地的谷地景观图。据此完成下题。图2谷地景观可见于图1中的()A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地考题点睛答案B归纳提升等高线地形图的判读归纳提升等高线地形图的判读读图五方面读图内容分析、解决问题读数值范围①区域地势起伏大小②海拔最大值、最小值判读区域地形特征,判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡)读延伸方向区域等高线整体大致凸出方向读图五方面读图内容分析、解决问题读疏密程度①坡度陡缓——密陡疏缓②坡面凸凹:高疏低密——凸坡,高密低疏——凹坡①农业:陡坡发展水土保持林,缓坡修梯田②工程建设:为了使道路平坦,公路尽量沿等高线修建,山区多“之”字形道路是为了降低坡度、降低施工难度和节省建设成本读图五方面读图内容分析、解决问题读弯曲状况①山脊:凸向低处②山谷:凸向高处③鞍部:正对面两山峰等高线之间的空白部分①判断河流流向:河流流向与等高线凸出方向相反②判读等温线的变化:山谷地势低,气温较两侧高,等温线凸向温度低的方向;山脊相反读局部闭合状况①山顶、山峰:中间高,四周低②盆地、洼地:四周高,中间低③表示高度不在正常范围,判读规律:“大于大的”“小于小的”判读局部海拔高低、高度范围或高差等对应训练(2021河北邯郸期末)我国许多寺庙建在山麓、山谷、山间小盆地之中(如图)。据此完成1~2题。1.下列四幅图中,最符合上图中寺庙选址的是()2.图中该寺庙呈现的主要意境是()A.门对浙江潮 B.钟声两岸闻C.古寺半空悬 D.深山藏古寺答案1.B2.D解析第1题,根据材料“我国许多寺庙建在山麓、山谷、山间小盆地之中”,读图可知,寺庙位于山谷,B正确。第2题,图中寺庙位于山间谷地,附近森林茂密,植被覆盖率高,体现了“深山藏古寺”的意境,D正确。角度二等高线地形图中的常见计算考题示例(经典高考题)下图示意某小区域地形,图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成下列各题。(1)Q地的海拔可能为()A.90米 B.230米C.340米 D.420米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260米 B.310米C.360米 D.410米解析第(1)题,根据河谷的位置、等高距为100米和山峰为580米,以及河谷两侧的等高线数值相等且对称分布原理,可以推出Q地左侧的等高线数值为400米,则Q地的海拔为400~500米。第(2)题,考查相对高度的计算。设桥梁处河岸的海拔为H,如图,可知H的海拔为200~228米,桥梁处河岸与山峰(580米)的高差为h,推得352米h380米。答案(1)D(2)C归纳提升1.相对高度的计算公式:H相=H高-H低或(n-1)dH(n+1)d,其中n为两点之间等高线条数,d为等高距。2.陡崖高度的计算说明:n为重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的数值,H小为重合等高线中海拔最低的数值。3.闭合等高线的计算位于相邻两条等高线之间的闭合区域,在没有任何前提条件下,闭合等高线的数值可以取其相邻两条等高线中任何一条等高线的值,如下图所示。4.计算两地间的温差已知某地的气温和两地间的相对高度,根据对流层气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异:T=(0.6℃×H相)/100m。5.计算两地间的坡度下图AB两地的坡度:tanα=h/L。h为A、B间的相对高度(即BP),L为A、B间的水平