小班教研计划总结下学期.docxVIP

小班教研计划总结下学期

PAGE2

小班教研计划总结下学期

小班教研计划总结下学期

一、教研背景

小班教学作为幼儿园教育的重要组成部分，一直以来都是我们教研组工作的重点。在过去的一个学期里，我们通过集体备课、观摩活动、专题研讨等形式，不断探索小班教学的有效策略，取得了一定的成果。然而，在实践中，我们仍然发现，小班教学中存在一些问题，如幼儿自主性学习不够、教师角色定位不准等，这些问题在一定程度上影响了小班教学的质量。因此，本学期我们将继续关注小班教学的有效性，进一步深化小班教研工作。

二、工作目标

1.深入探讨小班教学的有效策略，提高教学质量。

2.加强对幼儿自主性学习的研究，培养幼儿良好的学习习惯。

3.引导教师正确理解角色定位，提高教师的专业素养。

三、主要措施

1.集体备课：每月组织两次集体备课，针对小班教学中的难点和重点问题进行研讨，形成共识。同时，鼓励教师提前备课后反思，将个人经验与全组教师分享。

2.观摩活动：每学期组织两次小班教学活动观摩，通过观摩、评课等形式，提高教师组织活动的能力。同时，鼓励教师将优秀的教学活动案例进行整理、分享。

3.专题研讨：针对小班教学中存在的突出问题，组织专题研讨，深入探讨有效的解决策略。同时，鼓励教师撰写教学案例和教学论文，总结经验，提升专业素养。

4.培训学习：定期组织教师参加相关培训，提高教师的专业理论水平。同时，鼓励教师自主学习，拓宽教育视野，创新教学理念。

5.家园共育：加强家园沟通，共同研究幼儿教育。定期组织家长会、家长讲座等活动，提高家长对幼儿教育的认识水平。

四、工作安排

1.第一周：组织集体备课，研讨小班教学的新理念、新方法，提高教学质量。

2.第二周：组织观摩活动，重点针对小班教学活动进行评课交流。

3.第三周：开展专题研讨活动，探讨幼儿自主性学习能力的培养策略。

4.第四周：总结上周的研讨成果，制定下周的教研工作计划。

5.第五周：组织家长讲座活动，加强家园沟通，共同促进幼儿发展。

6.第六周：组织第二次小班教学活动观摩，提高教师组织活动的能力。

7.第七周：开展角色游戏研讨活动，引导教师正确理解角色定位，提高教师专业素养。

8.第八周：总结本周教研工作，安排下一周教研工作重点。

9.第x周：组织幼儿技能比赛，检验近期教研成果。

10.第十周：组织全园性的集体活动，增强教师团队凝聚力。

以上是小班教研计划总结下学期的全部内容，希望能够帮助幼儿园的老师们更好地进行小班教学工作。在未来的工作中，我们将继续努力，探索新的教学理念和方法，为孩子们的成长创造更好的条件。

小班教研计划总结下学期

一、教学工作回顾

本学期，我们的小班教研工作取得了显著的成绩。我们以指南为指导，积极开展小班化教育教学的改革，努力提高课堂教学的实效性，促进学生的个性发展，培养身心健康且有特长的幼儿。经过一学期的努力，我们班级的保教工作总结如下：

（一）优化一日活动，落实教学安排

小班教研工作包括一日活动的合理安排、集体教学活动的设计、开展及户外体育活动的组织等。我们在实践中逐步完善教学方案，在活动过程中，根据实际情况进行调整。在合理安排时间的同时，注重活动的实效性，以促进幼儿全面素质的培养。

1.集体教学活动：注重目标制定与材料投放的针对性与层次性。

本学期我们继续尝试集体教学活动的研究，努力提高教学活动的实效性。教师能根据目标有目的地选择材料，能随着幼儿的需要和水平，逐渐增加挑战的难度。教师观察了解幼儿的能力也有所提高，逐步从常规观察入手来了解幼儿的发展状况。在实践中我们发现，观察能力强的教师更能够根据问题的指向性更加清晰，更有利于解决教学难点。此外，我们加强了游戏化、趣味性的投入，减少了简单重复的教学活动，使幼儿在集体教学活动中保持较长的注意力，提高了教学活动的质量。

例如：在小班幼儿识字教育中，我们首先分析了教材中的内容是否适合本班幼儿，然后思考如何将这些内容生动地呈现给幼儿，以促进幼儿在语言方面的能力得到提高。同时，我们还结合本班幼儿的实际情况，制定了相关的识字游戏和识字卡等材料，将学习汉字融入游戏之中。教师们在教学活动中也注重了与以往枯燥教学模式的改变，通过各种生动有趣的游戏来吸引幼儿的注意力，引导幼儿主动学习、主动探索。经过一学期的努力，幼儿对识字产生了浓厚的兴趣，并养成了良好的学习习惯。

2.户外体育活动：保证时间、空间、材料及活动形式的趣味性。

我们根据小班幼儿的年龄特点及实际情况，合理地安排了每天的户外体育活动时间。教师们根据目标来选择材料，从材料的层次性、丰富性来考虑活动材料的投放。此外，教师们还注重了活动形式的趣味性，如