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小班套圈教案

【篇一：小班套圈教案】

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kj.co

m小班健康：套圈圈

活动目标：

1、锻炼的肌体能力，促进身体更好的成长。

2、培养小朋友的竞争意识和集体观念。

活动准备：呼啦圈若干、跑道场地

活动过程：

1、小朋友下楼之前，先在操场布置好场地，选择合适的两条途径。

2、小朋友下楼后，老师带领小朋友来到跑道上，平均分成2个队，

都站在跑道线后。老师告诉小朋友今天玩的叫做套圈圈。然后拿出

一个呼啦圈放在跑道中间示范如何套圈圈，讲明游戏规则，由一边

跑向另一边，经过呼啦圈时，将呼啦圈套过整个身体后再跑回原来

的队伍与下一个小朋友击掌。

3、第一轮比赛只设一个圈圈，第二轮再增加一个，加长路程，依次

类推。

活动提示：

1、两组小朋友需间隔适当位置，以免在活动中发生碰撞。

2、圈圈要从头上往下套。

3、与下一个队友接力时不要忘记击掌。

《套圈圈》活动反思

情景描述：在活动过程中，因为场地较小，小朋友不易混乱。但有

些小朋友出现不会套圈圈的现象。

分析：对于一些规则复杂多变的游戏有些小朋友会无法适应或适应

较慢。

反思调整1、在讲解完规则以后，可以让小朋友试套一下呼啦圈，熟

悉规则。

2、游戏结束以后，需要进行一定的讲评。指出小朋友好的地方，也

要说出不好的地方。多以鼓励为主，加深小朋友的印象，为下一次

游戏做准备。

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【篇二：小班套圈教案】

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w.5ykj.com小班：套圈

活动目标：

与同伴一起探索的玩法与规则，试着有条理地解决问题，体验与好

朋友一起探索、学习、游戏的快乐。

活动准备：

多媒体、游戏录像、歌曲录音、难点示意图、红蓝皮圈

一、引起兴趣、组织活动

做做找找朋友抱一抱的游戏

二、合作交流、破解玩法

1、欣赏游戏、了解玩法

重点提问：好玩吗？怎么玩的呢？

2、观看录像、尝试游戏

重点提问：这个游戏是怎么玩的？在哪个地方碰到困难了？

2、利用材料、破解玩法

重点提问：在图示中你发现了什么？三个朋友的小手到底应该怎么

拉？

重点提问：小手拉好了，但朋友怎么套呢？有没有什么规则呢？

3、开心游戏

重点提问：仔细看看照片中的小手，有什么特点？如果不带

皮圈能不能玩游戏呢？

三、延伸活动

出示图片、激发幼儿再次游戏的兴趣

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【篇三：小班套圈教案】

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创10小班户外活动教案套圈设计思路：户外活动时，孩子们总是

嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子

们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到

泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此

次活动就让幼儿在大自然中感受到玩、培养幼儿与同伴团结合作、

自我保护和保护他人的能力；开始部分带幼儿整队走到户外花园，

提醒幼儿户外的常规教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的

多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。精品文档2016全新精品资

料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创引导幼儿学习踮脚、下蹲、

后跳的动作，注意幼儿动作的吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，

一吹吹个小泡泡，泡泡飞当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个

大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，

幼儿踮脚；念到泡泡飞引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地

上的小草，说说小孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单

调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮精品文

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幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去?，使幼儿小猪迷路了，请小

朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过

一座小山。

幼儿一个跟着一个送小猪回家。精品文档2016全新精品资料-全新

公文范文-全程指导写作–独家原创许多幼儿都能顺利完成任务，教

师要随时提醒幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继

续赶。另外，教师还可在幼儿熟材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、

小鸡头饰若干