第四单元 第4课时 20以内数的顺序和大小（教学课件）一年级数学上册（人教版2024秋）.pptx

第4课时20以内数的顺序和大小小学数学·一年级（上）·RJ

2.会根据数的排列规律找相邻数、中间数以及相近数。1.知道20以内数的顺序，能在直尺上准确找出数的位置，会比较数的大小。3.通过数学活动，培养学生初步的迁移类推及有序思考的能力。

从多种角度感知20以内数的顺序，培养学生初步的迁移类推及有序思考的能力。掌握20以内数的顺序和大小。认识数序并感受数的大小关系。

你能按从小到大的顺序给它们排排队吗？5314205314205的后面是几？你能接着数出后面的5个数吗?

012345678910我们发现这些数都是按一定的顺序排列的。今天我们就一起来学习20以内数的顺序。

感知数的顺序

3把0～20按顺序排一排。46789121416171918

把0～20按顺序排一排。14比13大。。14的前一个数是13，后一个数是15。。摆数的顺序就是数数的顺序，数越往后越大。3

在直尺上，我们也能看见按顺序排列的20以内的数。511121519直尺上缺了几个数，谁能把它补上？补全后，观察尺子上的数，你得到了哪些信息？

你有什么发现？10前面的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；10后面的数有11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。511121519

你有什么发现？511121519直尺上的数越往后面越大，越往前面越小。0最小20最大10前面的数是一位数，10和它后面的数是两位数，两位数总是大于一位数。

5111215191.从左往右看数依次增加，是从小到大的顺序。2.从右往左看数依次减少，是由大到小的顺序。3.越靠近前面的数越小，越靠近后面的数越大。4.相邻两个数相差1归纳总结

加深对数序的认识

（1）比15大1的数是（），比20小1的数是（）。1619说说你是怎么找到的?找大1的数要看后一个数，找小1的数要看前一个数。

（2）12更接近10，还是更接近20？我画一画。。1012202格8格12更接近10。（1）比15大1的数是（），比20小1的数是（）。1619说说你是怎么判断的。

（1）比15大1的数是（），比20小1的数是（）。（2）12更接近10，还是更接近20？我数一数。。12更接近10。12、13、14、15、16、17、18、19、2010、11、121619说说你是怎么判断的。

达标练习巩固成果

教材第78页“做一做”第1题做一做。1找出数学书的第7、12、18、20页。根据实际情况查找。

做一做。教材第78页“做一做”第2题按1~20的顺序连线。2

教材第69页“做一做”第3题做一做。3按顺序填数。111315191214161718201816121917151413

4.比较大小。13171991171020151个十、6个一＜＜＜＞＞

5.找规律，填一填。248101412620171125148（1）（2）

5.找规律，填一填。248102017112（1）（2）

6.1112131416171820（1）把尺子上的数补充完整。（2）10的前一个数是（9），后一个数是（11）。（3）15后面的3个数是（16）、（17）、（18）；15后面的第3个数是（18）。（4）14离10更近，还是离20更近？（画“√”）10√2091116171818√

11～20各数的顺序从小到大：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。从大到小：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11。

1．绘制本节课知识的思维导图；2．完成《分层作业》。