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小学教师三严三实对照检查材料

【篇一：教师三严三实对照检查材料】

学习三严三实自查报告朱泽银

“三严三实”要求是教师加强自身建设的基本准则和目标追求，是检

验教师修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，为开展教育实践活

动、推进作风建设，树立新的标杆。与解决“四风”突出问题是有机

统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载

体。我们要充分认识在新的历史条件下践行“三严三实”要求，对于

深入开展教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固党的执政基础

和执政地位的重大意义。结合学习，自己还有很多不足。

一、存在的问题

(一)谋事要实方面存在的问题

1.把教学改革落实在表面，主要表现为具体的教学中有穿新鞋走老

路的现象。

2.在学生管理中遵循老办法、老规矩，主要表现为没有结合当前青

年发展的规律办事，制定的工作政策方案有时不适用。

(二)创业要实方面存在的问题

1.不愿主动承担重担，主要表现为在教学改革方面没有主动向领导

提出承担改革的重担。

2.工作中不能更好地完成工作任务。

(三)做人要实方面存在的问题

1.缺少与同志沟通交流，主要表现为不常了解同事的生活工作情况。

2.工作中吃苦耐劳精神不够，主要变现为钉子精神欠缺，作风建设

新成效不够显著。

二、原因分析

(一)政治学习不够，理论功底浅薄，联系实际不够，使自己对理论知

识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用

马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理

新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想

的不远

(二)为学生服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为学生服务

的宗旨观念;对于“一切为了学生，为了一切学生，”的工作方法理解

的不够深入透彻。

(三)自我认识不够，对思想要求不严格，思想松懈，没有把态度提高

到一个认识的新高度上。

三、整改思路

(一)、主要解决不重视政治理论和业务知识学习的问题，改掉被动学

习思想，主动投入精力和时间，强化政治理论和业务知识的学习，

积极交流探讨工作经验，统筹兼顾，全面提高工作效，主动承担教

学改革实验课题的研究，与时俱进，不断创新。

(二)、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后

的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的

需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，

又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。不好高骛远，

不脱离实际，在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场

不能变，全心全意为学生服务的宗旨不能忘，学生是真正英雄的历

史唯物主义观点不能丢。

(三)坚持实事求的工作作风，坚持艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良传统，

加强和同事和学生的沟通，坚持实事求的工作作风，坚持艰苦奋斗、

谦虚谨慎的优良传统

三严三实自查报告

涂昌友

通过党的群路线教育实践活动的学习，我深刻认识到践行“三严三实”

要求的重要意义。“三严三实”要求是教师加强自身建设的基本准则

和目标追求，是检验教师修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，

为开展教育实践活动、推进作风建设，树立新的标杆。与解决“四风”

突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有

力抓手和实践载体。我们要充分认识在新的历史条件下践行“三严三

实”要求，对于深入开展教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固

党的执政基础和执政地位的重大意义。结合学习，自己还有很多不

足。

一、政治立场方面存在的问题

一是政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。

具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般

都是通过学校组织的学习。除参加学校组织学习外，平时自己很少

自觉主动地抽出时间学习政治理论知识。二是学习的深度不足。没

有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻

较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指

导工作上有差距，缺乏运用理论解决面临的实际工作问题的具体能

力。

二是政治敏锐性、政治鉴别力不强。主要表现在对当前的维稳形势

认识不到位。

二、“四风”方面存在的突出问题

(一)在形式主义方面，主要是工作作风不够细致和务实。(二)在官僚

主义方面，主要表现在与学生交流过少。包括听取学生意见不够，

有时倾听不同意见有些不耐烦。另外，在处理师生、生生矛盾上没

有听取学生的意见，只凭自己的主观意见武断地解决问题，因此导

致个别学生有不信任我的现象发生。